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首页>根据【检索词:思想素质教育】搜索到相关结果1248条
红色文化与当代大学生思想素质教育研究
作者： 徐火军  来源：黄冈职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  思想素质教育 
描述：加强对大学生理想信念的教育,帮助大学生确立崇高的信念,拓展其思想素质,是目前高校教育的核心要求。红色文化思想鲜明、功能独特,对当代大学生思想素质教育具有重要的意义。用科学的教育思想、独特的教学思路以及有效的策略,建立长期有效机制,促进红色文化的发展和大学生思想素质的提高。
浅谈红色文化进高校校园
作者： 邓伟蓉,刘新坤  来源：理论导报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  红色文化  素质教育 
描述：红色文化是中国共产党特有的文化形态,是在中国共产党的领导下,中国人民为实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代中国的历史过程中的文化现象,具有鲜明的时代特点.而校园文化建设是高校发展和推进素质教育
开掘红色文化资源，有效开展思品教育
作者： 袁文毅  来源：学园：教育科研 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 新课标  高中  有效性  素质教育  红色文化资源 
描述：在贯彻新课标、实施素质教育的新形势下，如何提高中小学思品教育有效性？笔者认为，开掘和利用红色文化资源，是有效开展思品教育的方法和途径。
红色文化中廉洁思想的地位及其内涵
作者： 阚莹莹  来源：安顺学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 廉洁  红色文化  思想  内涵 
描述：红色文化是指中国共产党领导下的革命和建设实践中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统。廉洁思想是红色文化的核心内容,红色文化中廉洁思想的内涵主要涵盖充分重视为先,思想和作风为基,教育和制度为本,民主监督为器,干部队伍为重和科学认识为魂等六个方面。
利用先进的红色文化改进学生思想政治教育
作者： 王国粱  来源：现代企业教育 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  思想  政治教育 
描述：红色,血与火的颜色,是热情、理想和奋斗的象征.中国共产党把红色确定为党旗的基本颜色,在土地革命战争时期,还以红色为党领导的政权和军队冠名,如红色政权、工农红军.因而,通常把中国共产党领导的新民主主义革命称之为红色革命,由红色革命所形成的文化形态亦称为红色文化.红色文化是指中国共产党领导人民在新民主主义革命各个阶段(包括党的创建、大革命、土地革命、抗日战争、解放战争)的活动中创造的特定历史文化.她包含见证革命的遗址、遗物、纪念物等物质文化和由革命所孕育出来的革命历史、革命精神、革命文艺等非物质文化两种形态.
从“三湾改编”到“古田会议决议”
作者： 游礼,孙彪  来源：福建党史月刊 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  三湾改编  政治建军  毛泽东  思想 
描述：从“三湾改编”到“古田会议决议”
让“红色校园”成为“四有”新人的摇篮：横峰县葛源中学开展红色文化育人的探索
作者： 滕晓兵  来源：江西教育 年份：1900 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  绿色学校  革命根据地  方志敏  横峰  苏维埃政府  探索  素质教育  深入开展  红色 
描述：横峰县葛源中学坐落在葛源镇三岭岗,这里曾是闽浙（皖）赣省苏维埃政府所在地。葛源中学前身是方志敏、黄道等烈士于1927年创办的列宁小学。几十年来,葛源中学秉承红色革命根据地的优良传
试述毛泽东同志农村包围城市思想的形成
作者： 陈启示  来源：绍兴师专学报 年份：1985 文献类型 ：期刊 关键词： 中国革命发展  马克思主义  红色政权  革命力量  思想  正确认识  农民运动  农村革命根据地  毛泽东同志  农村包围城市 
描述：马克思主义认为,一个人的正确认识,往往需要经过实践、认识、再实践、再认识反复多次才能完成。毛泽东同志关于农村包围城市,武装夺取全国政权的理论,就是在中国革命的反复实践过程中形成的。“一战”时期,在北伐战争的推动下,农民运动迅猛异常地开展起来,它从政治、经济、思想等方而沉重地打击了封建主义和帝
红色歌谣：苏区城口的思想瑰宝
作者： 江奉武  来源：红岩春秋 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  红四方面军  苏维埃政权  坚定性  思想  苏区  中国工农红军  最广大人民  民间文学  城口县 
描述：土地革命时期,城口曾一度被红四方面军解放,并建立了县、区、乡各级苏维埃政权。在血与火的战斗中,城口人民创作了许多生动感人的民间文学—红色歌谣。
大革命失败前后湖南省委对提出“上山”思想的贡献
作者： 张树军  来源：湘潮 年份：1986 文献类型 ：期刊 关键词： 两湖地区  革命力量  武汉政府  蒋介石  毛泽东  工农群众  思想  贡献  湖南  马日事变 
描述：一九二七年上半年,两湖地区掀起了轰轰烈烈的工农革命运动高潮,工农群众向着要政权、要土地、要武装的目标,进行了坚决的斗争,表现了前所未有的革命热情。但是,蒋介石叛变革命后,在两湖地区,夏斗寅和许克祥相继发动反动叛乱,武汉政府也日益显露出其反动倾向,革命处在严重关
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