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首页>根据【检索词:应然选择】搜索到相关结果191条
用红色文化教育铸就当代大学生精神回归的家园
作者： 冯丽娟  来源：职业时空 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 道德底线  精神家园  红色文化  价值取向 
描述：当代大学生正处于社会形态日趋多元化、各种思想文化交集的时代。面临着物质世界的纷繁诱惑和价值取向的多重选择,部分大学生在自我发展的过程中渐渐迷失了方向,成为物质富足而精神理想缺失的一代。从象牙塔跌落
论红色文化传承的主要路径
作者： 管仕廷  来源：大观周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  传承  红色文化 
描述：红色文化传承的主要路径选择包括：以多种形式开发生产红色经典影视作品；以“红段子”作为一种新型网络大众文化传播方式渗透人们的思想，丰富人们的精神生活；以形式多样的红歌会唱响时代主题，传播红色精神；挖掘红色文化资源，积极开发红色旅游精品线路；大力推动红色文化图书和电子出版物的创新发展。
论红色资源在普通高校国防教育中的价值与作用
作者： 徐侠侠,岑道权  来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 国防教育  红色资源  大学生 
描述：随着“强军梦”的治军理念提出,高校国防教育作为全民国防教育的基础教育地位越发重要,而红色资源作为史实的物质载体及实践教学载体,必然成为普通高校国防教育的重要内容。它在丰富国防教育的范式选择、增加国防教育教学的时效性、增强大学生国防意识、激发广大学生爱国热情、引导学生理性爱国方面发挥着重要作用。
马克思主义大众化视野下的红色文化建设思考
作者： 李景国,李怡轩  来源：理论导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化建设  继承与创新  马克思主义大众化  以人为本  长效机制 
描述：红色文化作为马克思主义中国化的重要成果,是推进马克思主义大众化的重要路径选择.马克思主义大众化视域中,红色文化建设应该坚持以人为本、文化渗透性等原则,并以机构的常态化、制度的规范化、人员的专业化
毛泽东与中共中央关于秋收起义若干重大问题的分歧与争论
作者： 蒋伯英  来源：党史研究与教学 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 中共中央  理论分歧  秋收起义  毛泽东 
描述：八七会议以后,毛泽东受命为中央特派员前往长沙,领导中共湖南省委组织发动秋收起义。经过调查研究,毛泽东在关于起义的旗帜问题、农民土地问题、政权的性质、武装夺取政权、暴动区域的选择与范围等一系列重大问题
生态翻译学视角下的红色文化旅游资料的英译
作者： 刘彦仕  来源：外国语文 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 翻译  转换  红色文化  旅游资料  生态翻译 
描述：,明确红色旅游翻译的目的,阐释译者在翻译实践中的主体性作用,进而从"三维转换"层面例证译者的适应和选择如何达到最佳的翻译。
“农村包围城市“道路理论提出的个人因素分析
作者： 王颖  来源：才智 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 毛泽东  工农武装割据  个人因素 
描述：正确的.这种选择无疑与中国的特殊国情相关,同时更与毛泽东的个人思想也有一定的关系.它是客观实践和主观思想的综合产物,并由中国的客观实践所决定.
“三湾改编”对组织变革的启示
作者： 肖居孝,肖良材  来源：管理科学文摘 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 组织变革  三湾改编 
描述：三湾改编作为井冈山斗争时期的一个重大事件,具有丰富的历史内涵,不同专业的学者可以从不同的角度去探讨。毛泽东在三湾改编过程中的时机选择、目标定位、组织设计、理念灌输等等,对我们今天都具有重要的学习借鉴意义。该文从组织行为学的角度,探讨了三湾改编对组织变革的启示。
独具特色的中国革命道路理论——中国共产党“农村包围城市道路”与俄国民粹派“到民间去”运动的本质区别
作者： 丁卫平  来源：长白学刊 年份：2001 文献类型 ：期刊 关键词： 民粹派  “到民间去”  中国共产党  “农村包围城市道路” 
描述：西方学者把中国共产党“农村包围城市道路”与俄国民粹派“到民间去”相提并论 ,但事实上 ,二者是有本质区别的。中国共产党人将革命的重心放在农村 ,不是从俄国民粹主义思想框架中引申出来的 ,而是创造性地运用马克思主义解决中国实际问题作出的正确选择。
红色资源转化为教育资源的艺术路径探索——以红色艺术教育品牌音乐舞蹈史诗《井冈山》为例
作者： 蔡萍,肖银芬  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 教育资源  红色资源  音乐舞蹈史诗  《井冈山》  艺术路径 
描述：音乐舞蹈史诗《井冈山》融合多种艺术表演形式,内容紧扣井冈山革命历史主题,深情颂扬了井冈山精神,为以艺术路径将红色资源转化为教育资源提供了实例,在以艺术路径进行红色资源转化的过程中应遵循情境创设性
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