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【检索词:
井岗山革命根据地开辟与工农武装割据理论
】
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农村包围城市道路
理论
形成的再探讨
作者:
王捷
来源:
辽宁大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1987
文献类型 :
期刊
关键词:
中国革命道路
理论形成
战略问题
马列主义
工农武装割据
中国新民主主义革命
农村包围城市道路
中国共产党
毛泽东同志
中国革命战争
描述:
农村包围城市,最后
武装
夺取城市的光辉道路,是世界无产阶级革命史上的伟大创举,是中国革命规律的正确反映,是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,在本世纪20年代末到30年代初,从中国国情出发,根据
湘赣边界秋收起义前后的安源工人:纪念秋收
武装
暴动六十周年
作者:
李昌学
来源:
江西工运史研究资料
年份:
1987
文献类型 :
期刊
描述:
湘赣边界秋收起义前后的安源工人:纪念秋收
武装
暴动六十周年
中共党史的若干事件(七)八七会议和三次
武装
起义
作者:
暂无
来源:
支部生活
年份:
1980
文献类型 :
期刊
描述:
中共党史的若干事件(七)八七会议和三次
武装
起义
中国革命的特点是
武装
斗争和走农村包围城市的道路
作者:
暂无
来源:
军事学术
年份:
1976
文献类型 :
期刊
描述:
中国革命的特点是
武装
斗争和走农村包围城市的道路
农村包围城市、
武装
夺取政权的道路是中国民主革命的新方向
作者:
郭小涛
来源:
长河求索
年份:
1997
文献类型 :
期刊
关键词:
党史
武装夺取政权
中国共产党
农村包围城市
描述:
农村包围城市、
武装
夺取政权的道路是中国民主革命的新方向
红色文化融入高校思政
理论
课程教学的思考——以马克思主义基本原理概论课为例
作者:
李丽
来源:
思想政治课研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
马克思主义基本原理概论教学
高校思想政治理论课程
描述:
红色文化不仅是高校思想政治
理论
课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。高校思想政治
理论
课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克思主义基本原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
红色资源融入高校思想政治
理论
课实践教学的途径探索
作者:
刘恩泽,汪沅
来源:
教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
实践教学
红色资源
思想政治理论课
高校
描述:
红色资源是中国共产党在革命、建设时期形成的优良传统的结晶,是中华民族宝贵的精神财富,是具有资政育人意义的历史遗存。红色资源作为课程资源的重要组成部分,对高校思想政治
理论
课教学发挥重要作用。因此,探索红色资源融入思想政治
理论
课实践教学的途径,以增强高校思想政治课的实效性。
土地革命战争时期毛泽东保障农民利益思想形成的
理论
渊源
作者:
梁红
来源:
山西高等学校社会科学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理论渊源
保障农民利益思想
毛泽东
描述:
在土地革命战争时期,毛泽东在指导根据地建设和土地革命过程中,逐步提出并形成了保障农民利益思想,为推动中国革命和建设作出了卓越的贡献。保障农民利益思想的基础是马克思主义
理论
,中国传统文化也是其
理论
源渊之一,孙中山的三民主义思想还为其提供了重要启示。
论土地革命战争时期毛泽东关于社会调查的
理论
和实践
作者:
谢俊春
来源:
西北师大学报(社会科学版)
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
《才溪乡调查》
民族资产阶级
中国革命
理论和实践
中国社会各阶级
马克思主义认识论
土地革命战争时期
毛泽东
共产国际
社会调查
描述:
论土地革命战争时期毛泽东关于社会调查的
理论
和实践谢俊春土地革命战争时期毛泽东于戎马倥偬之中进行了大量的社会调查,写出了《寻乌调查》《兴国调查》《长冈乡调查》《才溪乡调查》等大量调查报告,形成了他关于社会调查的
理论
和方法,从而找到了把马克思列宁主义普遍...
工会人
与
“八一”南昌起义
作者:
蒋永清
来源:
中国工会财会
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
工会
建军节
描述:
说起"八一",人们都知道是建军节,但作为工会人应该知道当年"八一"南昌起义时,工会人从始至终地参与了起义的全过程。1927年2月,全国总工会机关从广州迁到武汉。工会十分重视工人
武装
斗争,组织了工人
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