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浅析新形势下“红色文化”在青年中的传播:以《中国红歌会》在大学校园中的推广为例
作者:
江珊娜
来源:
新闻世界
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
青年大学生
红歌会
红色文化
描述:
本文通过“红色文化”在大学生受众中接受程度调查为基础,分析以“红歌会”为代表的红色文化在大学生群体中接受程度较低的原因。并从传播学和市场营销学的角度出发,将《中国红色会》与同类节目作
比较
分析,得出“红歌会”在青年大学生中增强影响力的途径与方法,以期为该节目以及相关节目的发展提供借鉴。
深得毛泽东赞誉的士兵委员会制度缘何被取消
作者:
王建强
来源:
党史博览
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
士兵
艰苦奋斗
革命精神
委员会制度
毛泽东
井冈山精神
描述:
1965年5月,毛泽东重上井冈山。他在讲话时指出:“在井冈山时,我们摸索了一套好制度、好作风,现在
比较
倡导的是艰苦奋斗,得到重视的是支部建在连上,忽视的是士兵委员会……”“井冈山精神不仅仅是艰苦奋斗,士兵委员会和支部建在连上意义一样深远。它们都是井冈山革命精神。”
士兵委员会——井冈山时期的一面镜子
作者:
暂无
来源:
上海支部生活
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
士兵
井冈山时期
艰苦奋斗
镜子
民主
井冈山精神
监督制度建设
委员会
描述:
艰苦奋斗、支部建在连上、士兵委员会是井冈山精神的重要组成部分。长期以来,人们对前两者
比较
熟悉,而对士兵委员会却知之不多。在纪念建军八十周年之际,我们整理了士兵委员会的一些资料,以加深认识它的重要意义,发挥它对今天民主监督制度建设的镜鉴作用。[编者按]
“八七会议”在当时的最大贡献到底是什么
作者:
王为
来源:
历史学习
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
反抗
正确道路
右倾投降主义
国民党
大革命失败后
主要贡献
最大
八七会议
陈独秀
农村包围城市
描述:
例题:中共“八七”会议在当时的最大贡献是A.提出了政权是由枪杆子中取得的思想B.提出了武装反抗国民党反动派的方针C.纠正了陈独秀右倾投降主义错误D.找到了农村包围城市的正确道路此题给出的参考答案为B。其中D项
比较
容易排除,因为很显然,这条道路并不是在八七会议上就
从管理学视角看井冈山斗争时期的士兵委员会制度
作者:
杨少华
来源:
中国井冈山干部学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山斗争时期
民主
士兵委员会
管理学
描述:
近几年,井冈山斗争时期的士兵委员会制度逐渐进入理论界的研究视野,但这些研究的视角还
比较
单一。本文以管理学为基本的理论框架,具体分析了士兵委员产生的背景、实践形式及其影响。从对士兵委员会制度的分析可以看出,民主与集中存在一种相互依赖的关系,其实际运作形式要根据具体情势而定。
福建省纪念南昌起义六十周年学术论论会概要
作者:
钟鼎
来源:
党史研究与教学
年份:
1987
文献类型 :
期刊
关键词:
南征
闽西
参差不齐
地方党组织
广东
动频率
序列比较
南昌起义军
兵力
间接控制
描述:
一、南昌起义军的兵力新考。南昌起义队伍是由我党直接和间接控制的各路部队,在短时期内组成的,其建制、序列
比较
复杂,各支队伍的人数参差不齐,又经过多次的变化:起义中的消耗;起义后的扩编;壬田、会昌战役中的损失等,致使起义军在短时期内,兵力变动频率较大。而长期以来在起
红色文化资源在高校舞蹈创编中的应用研究
作者:
安华文
来源:
戏剧之家
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高校舞蹈教育
舞蹈创编
红色文化资源
描述:
。高校作为开展舞蹈教育的主要阵地,应当充分发挥自身的文化资源
优势
和教育
优势
,加强高校舞蹈创编的教育工作,将红色文化资源引入到舞蹈创编的具体实践当中,这对提高高校舞蹈教学质量无疑具有十分重要的现实意义。
红色资源与高校思政教育路径研究
作者:
黎少青
来源:
青年与社会
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
路径
红色资源
高校
描述:
红色资源是中国共产党宝贵的精神财富和政治
优势
,是社会主义核心价值体系的重要精神源泉,具有独特的教化育人功能.在新的历史条件下,更新教育理念,把红色资源
优势
转化为高校思政教育特色,着力在搭建平台、创新
江西红色文化产业化发展对策研究
作者:
段其微
来源:
江西科技学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
红色文化
红色文化产业化
描述:
江西作为中国红色文化的发源地,红色文化资源
优势
明显,这些红色文化资源为江西红色文化产业的发展提供了丰富的素材和养料。因此,江西红色文化产业要发展,就要立足于江西本土红色文化,关键是要抓住
优势
红色文化
析红色资源与领导干部的党性教育
作者:
杨少华
来源:
理论导报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
党性教育
红色资源
转化
描述:
,真正化资源
优势
为教学
优势
。除此以外,有必要认真梳理当前实践中存在的突出问题,不断提升红色教育水平,为新时期党的精神建设增添助力。
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