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利用红色文化推进大学生思想政治教育研究
作者:
李晓娟
来源:
青年与社会
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
青年
大学生当前受西方价值观的深远影响在思想观念上严重变质。使道德缺失和急功近利的现象出现在中国社会主义核心价值体系中。在高校的德育教育中怎样把学生的价值和人生观得以规范成为很急迫的问题。中国社会主义先进文化中的红色文化在德育方面更具代表性,可以利用红色文化推进大学生思想政治教育。
利用红色文化资源开展高校《纲要》课实践教学的探索
作者:
杨金莲
来源:
中国成人教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
纲要课
实践教学
红色文化资源
描述:
红色文化资源是对
青年
学生进行爱国主义教育和革命传统教育的生动教材,是开展中国近现代史纲要课实践教学的有效载体。在中国近现代史纲要的实践教学中充分认识和挖掘红色资源,有利于提高思想政治理论课教学的吸引力和感染力,增强理论教学的实效性。
论多元文化背景下的高校红色文化教育
作者:
舒醒,叶桉
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
高校德育
多元文化
红色文化教育
历史教育
描述:
本文针对我国高校大学生的道德现状,探讨高校德育工作如何从实际出发应对多元文化挑战,通过德育氛围的营造和加强历史教育来发挥红色文化教育的德育功能,以增强大学生对红色文化和优秀传统文化的认同和文化自觉,增强德育工作的实效性,让
青年
担当起传承我国优秀传统文化,弘扬红色文化,维系中华民族精神家园的重任。
试论红色歌谣在中央革命根据地建设中的作用
作者:
卢致苑
来源:
大众文艺
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣
作用
革命根据地
描述:
中央苏区革命根据地卓有成效地进行了政治、军事、经济、文化、社会等方面的建设,其中,以红色歌谣的形式宣传苏区的方针、政策,鼓舞着千千万万优秀
青年
参加红军,打土豪、闹翻身,激励着红军将士们奋勇杀敌,夺取胜利。本文拟从红色歌谣的角度,在中央革命根据地的建设中所起到的作用加以探索。
周恩来与南昌起义
作者:
曾柳青,曾翔
来源:
国防杂志
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
[周恩来]
事迹
南昌起义
人物
描述:
周恩来是举世公认的一代伟人,是中国人民解放军的创始人和领导人之一。从
青年
时代起,他就献身于中国人民的解放事业和共产主义事业,为新中国的创建和发展作出了重大贡献。在周恩来诞辰一百周年之际,我们怀着无限
周恩来在土地革命战争时期同“左”倾错误斗争片断:纪念周恩来诞辰100周年
作者:
詹成养
来源:
社会科学学报
年份:
1998
文献类型 :
期刊
关键词:
政治家
第二次国内革命战争
生平事迹
中国
描述:
今年三月五日,是杰出的政治家、军事家、外交家、伟大的
马克思主义者
周恩来诞辰100周年。周恩来的一生是为中国人民解放事业和社会主义建设事业鞠躬尽瘁的一生。本文所论述的是周恩来在土地革命战争时期同党
一美元买下一座饭店.他的告密,使南昌起义提前两个小时.陶铸厚特陈寅恪.毛泽东让刘丰唱<三大纪委八项注意>.王杰怎能样成为英雄.寮绮云狱中策反"
青年
将校团".刘伯承是怎能样失去右眼的.和美军在延安比武的将军.冯玉祥将军韩复榘
作者:
暂无
来源:
党史博览
年份:
1998
文献类型 :
期刊
描述:
一美元买下一座饭店.他的告密,使南昌起义提前两个小时.陶铸厚特陈寅恪.毛泽东让刘丰唱<三大纪委八项注意>.王杰怎能样成为英雄.寮绮云狱中策反"
青年
将校团".刘伯承是怎能样失去右眼的.和美军在延安比武的将军.冯玉祥将军韩复榘
高中历史教材重点地图分析⑧ 开辟“工农武装割据”的革命道路——读《秋收起义向井冈山进军路线图》的启示
作者:
陈淑玉
来源:
中学历史教学
年份:
2003
文献类型 :
期刊
关键词:
高中
重点地图分析
“工农武装割据”《秋收起义向井冈山进军路线图》教学
历史教材
描述:
一、读示意图,分析示意图的历史特征。
1
.秋收起义的历史背景:①大革命失败后,中国形成了新、旧军阀对立的局面,打着国民党旗号的新军阀以“革命”为幌子,不断扩展自己的势力范围,中国社会新、旧军阀间的矛盾
弘扬红色文化 提升大学生廉政意识
作者:
张艳
来源:
大观周刊
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政教育
途径
功能
红色文化
描述:
对大学生进行廉政教育,不仅有利于落实党中央"廉政文化进校园"的教育方针,实现国家对
青年
一代的培养目标,还有利于大学生抵制腐朽思想,有利于纠正对大学生开展廉政教育的认识偏差,是一项具有前瞻性的从源头
红色文化与当代大学生思想政治教育的探析
作者:
冯大霓
来源:
六盘水师范学院学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
当前,高校大学生思想观念发生了深刻变化,
青年
学生受到西方价值观的影响越来越明显。导致对中国传统文化和社会主义核心价值体系出现了急功近利、道德缺失的现象。如何正确规范学生的人生观与价值观已成为高校
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