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古田会议化解朱毛之争
作者: 傅柒生  来源:党员文摘 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:1929年12月召开的古田会议,不仅使我们党确立了思想建党、政治建军原则,还解决了朱毛之争,使朱毛红军走向成长成熟之路。 朱之不存,毛将焉附 1929年5月底,在红四军的前委扩大会议上,以毛泽东和刘安恭为代表的双方就要不要设立军委的问题针锋相对,越争越激烈,最终不欢而散。 6月8日,在福建省上杭县白砂镇早康村的严氏祠堂——“东洋堂”里,红四军再次召开前委扩大会议,继续未完的讨论。
“南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地创建与工农民主统一战线座谈会”在南昌召开
作者: 汪洋  来源:党史文苑(学术版) 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 统一战线  南昌起义  秋收起义  民主  井冈山革命  根据地创建  中国光彩事业促进会  座谈会 
描述:第一副主席、中华海外联谊会副会长、中国光彩事业促进会副会长胡德平,中共江西省委副书记王宪魁,省委常委、省委宣传部部长上洋,[第一段]
红色文化要挖新内涵
作者: 汪文娟  来源:民生周刊 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:的“红色年代”充满向往之情?弘扬红色文化有何意义和社会价值?带着种种疑问,本刊记者专访了对中国红色旅游和红色文化颇有研究的中国社会科学院旅游研究中心特约研究员、社会学博士思敏。 民生周刊:对当前以红歌
论红色资源的教育特质
作者: 张泰城  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源教育教学  红色资源  红色文化  教育特质 
描述:红色资源的教育特质,是卓有成效开展红色资源教育教学的前提和基础。从红色资源的存在方式来看,它具有情境性、离散、非移动性、多样性等教育特质;从红色资源内涵的教育内容来看,它具有不完全知识性、非传递性、综合性、隐含性等教育特质;从红色资源的教学过程来看,它具有互动性、生成性、差异性、体验性等教育特质。
朱良才与《朱德的扁担》
作者: 朱新春  来源:文史精华 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 革命者  父亲  小故事  文章  老同志  毛泽东  井冈山精神  朱德  星火燎原  当事人 
描述:我的父亲——开国上将朱良才,1900年出生在湖南省汝城县的一个书香门第。1925年,当小学教师的他,抱着救国救民的朴素思想,参加了毛泽东领导的湖南农民运动。1927年大革命失败后,他在革命的低潮中主动加入了中国共产党。1928年参加湘南起义时,他任资兴县委组织部部长。1928年4月,他随朱德上了井冈山,和谭政(开国大将)一起,当上了红4军(朱德任军长、毛泽东任党代表)军部的第一任秘书,在朱德、毛泽东的言传身教下,他由一个朴素的革命者,逐步地成长为一个自觉的革命者,为我们的祖国和人民,整整奋斗了一生。 《朱德的扁担》的诞生 我父亲是“秀才”出身,又是“朱毛”的第一任秘书,可是,他一生中,只公开发表过4篇文章。而这4篇文章,全是写的井冈山。 原来,我父亲革命一生,参加的战斗无数,多处受伤,多次出生入死,常常感叹自己是一个“革命的幸存者”。因此,尽管职务很高,他却一生谦虚谨慎、低调稳重,从来不宣传自己,也从来不借宣传领袖的机会宣传自己。 1956年7月,为迎接中国人民解放军建军30周年,中央军委决定面向全军全国举行征文活动。为此,总政正式下发了通知。刘伯承、贺龙、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英等530余位开国将帅和省部以上领导和数万官兵、转业军人、地方干部踊跃撰稿,共应征稿件3万余篇。
挖掘红色资源 传承红色文化
作者: 施国兴,肖承洪  来源:祖国·综合版 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:委、信丰县人民政府共同承办的全国“南方三年游击战争”理论研讨会在江西信丰隆重举行。陈毅长子、中国人民对外友好协会会长陈昊苏,中共江西省委常委、宣传部部长上洋,南方游击战老战士、省政协原副主席建华
论江西红色资源在高校思想政治教育中的载体创新
作者: 胡振宇,张寒英,陈登高  来源:党史文苑·学术版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 江西红色资源  载体  高校思想政治教育 
描述:资源 载体 一、江西红色资源的内涵及其时代价值 1.江西红色资源的内涵。中国共产党领导人民进行革命斗争和社会主义现代化建设的过程中,在江西留下了丰厚的红色资源。江西之所以被誉为
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