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谈谈井冈山红色文化
教育
的开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化
资源
是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化教学
资源
。开发井冈山红色文化
教育
对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化
教育
开发提出了初步方案,具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
红色
资源
开发运用策略探析
作者:
吕茕
来源:
四川文化产业职业学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
开发
描述:
红色
资源
的开发和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;实现内容和形式、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,红色
资源
的开发才能体现时代的精神价值,达到
教育
功效。
红色
资源
开发运用策略探析
作者:
暂无
来源:
商情
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
描述:
红色
资源
的开发和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;实现内容和形式、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,红色
资源
的开发才能体现时代的精神价值,达到
教育
功效。
论红色
资源
的
教育
特质
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源教育教学
红色资源
红色文化
教育特质
描述:
红色
资源
的
教育
特质,是红色
资源
作为
教育
资源
所具有的特殊性。这种特殊性贯穿于运用红色
资源
开展
教育
教学的全过程,并必然会对该过程提出特殊的要求,从而派生出红色
资源
教育
教学的特殊规律。深刻认识和精准把握
红色
资源
是优质
教育
资源
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
教育对象
教学方式
红色资源
优质教育资源
描述:
红色
资源
是我们党和国家的宝贵财富,是优质
教育
资源
.它内涵丰富,是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容,是世界观、人生观和价值观
教育
的重要
资源
;它
红色
资源
是优质
教育
资源
作者:
张泰城
来源:
复印报刊资料(思想政治教育)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
教育对象
教学方式
红色资源
优质教育资源
描述:
红色
资源
是我们党和国家的宝贵财富,是优质
教育
资源
。它内涵丰富,是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容,是世界观、人生观和价值观
教育
的重要
资源
;它
红色
资源
开发运用的方法论透视
作者:
魏建克,郝身沛
来源:
沧桑
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
方法论
教育
红色资源
描述:
红色
资源
开发运用需要一定的方法作指导,马克思主义的方法论对红色
资源
的开发有着方向性的作用。在红色
资源
的开发过程中,必须认真贯彻马克思主义的根本方法、基本方法和具体方法,只有这样,才能使红色
资源
的开发达到社会主义核心价值体系
教育
的目的。
红色文化在核心价值观
教育
中的功效
作者:
李聪
来源:
中学政治教学参考(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
核心价值观
描述:
红色文化具有重要的育人功能,不仅可以使人耳濡目染地感受革命精神,培养爱国主义情怀,还能增强核心价值观底蕴,是核心价值观
教育
内容的重要组成部分。然而,一些地方对红色文化
资源
的利用存在整合开发不够、开发
红色文化在核心价值观
教育
中的功效
作者:
李聪
来源:
中学政治教学参考
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
核心价值观
描述:
红色文化具有重要的育人功能,不仅可以使人耳濡目染地感受革命精神,培养爱国主义情怀,还能增强核心价值观底蕴,是核心价值观
教育
内容的重要组成部分。然而,一些地方对红色文化
资源
的利用存在整合开发不够、开发
红色
资源
转化为高校
教育
教学
资源
的路径选择
作者:
李文瑞
来源:
学理论(下)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
路径
教育教学
红色资源
高校
描述:
红色
资源
是宝贵优质的
教育
教学
资源
,是增强大学生思想政治
教育
实效性的重要内容。红色
资源
转化为高校
教育
教学
资源
就必须通过编撰科学的红色
资源
教学内容、构建合理的红色
资源
实践教学体系、打造丰富的红色校园文品牌、搭建美观的红色
资源
网站
教育
平台来实现红色
资源
的有效转化。
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