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红色资源教育教学评价的特点与规律
作者: 肖绍聪  来源:南昌师范学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育教学评价  规律  红色资源  特点 
描述:红色资源教育教学具有运动性、体验性、多元性等特点,它们共同决定了红色资源教育教学评价的特质。红色资源教育教学评价是以学生学习效果为逻辑起点的,在评价标准上是以学习评价为主要内容,在评价取向上注重
体验式教学在红色资源教育中的应用研究
作者: 卢锋  来源:中共珠海市委党校珠海市行政学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 体验式教学  红色资源  朱毛红军挑粮小道 
描述:。体验式教学是一种有效的教学方式,通过亲身体验发挥学习者的主体作用,促进其思考领悟,拉近学习者与红色资源之间的时空距离,跨越历史与现实之间的鸿沟,达到知、情、意、行的统一。重走“朱毛红军挑粮小道”是中国
红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用
作者: 张艳丽,丁红岩  来源:继续教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中国近现代史纲要  红色资源  运用 
描述:红色资源为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向,把红色资源运用于《中国近现代史纲要》教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色资源在高校党课教学中的运用探索
作者: 陈京辉,何莉辉,王婧,魏可嘉  来源:产业与科技论坛 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 党课教学  红色资源  党课教育  大学生党课 
描述:党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义
历史教学中“红色文化”具有的德育功能分析
作者: 王峰  来源:信息教研周刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育功能分析  历史教訾红色文化 
描述:精神支柱。本文简要分析了在历史教学期间,进行“红色文化”教学的措施,目的在于提高教学质量,为学生以后的发展夯实基础。
红色资源与“中国近现代史纲要”课实践教学研究
作者: 郭彩琴  来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  “中国近现代史纲要”课 
描述:红色资源是"中国近现代史纲要"课实践教学的优质资源。红色资源在"中国近现代史纲要"课实践教学的运用中应坚持目的性、客观性、多样性原则,并以课堂、校内、社会实践的形式体现,有利于加强大学生的爱国主义教育,提高该课程实践教学的实效性。
关于加强从事红色资源教育教学的教师队伍建设的几点思考
作者: 王文礼  来源:南昌师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教师  教育教学  红色资源 
描述:当前从事红色资源教育教学的教师数量不断增长,对传播红色资源的丰富内涵,扩大红色资源的受众起着非常关键的作用。但是,在从事红色资源教育教学的教师队伍不断壮大的过程中,从事红色资源教育教学的教师队伍也暴露出一些问题。针对这些问题,文章提出了加强从事红色资源教育教学的教师队伍建设的几点建议。
论红色资源转化为高校教育教学资源的困境及其对策
作者: 李文瑞,贺新春  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校  教育教学资源 
描述:红色资源转化为高校教育教学资源对于加强大学生理想信念教育和优化高校思想政治教育教学方式具有重要意义。目前,高校在红色资源教育方面存在诸如教育体系不健全、实践教育机制缺乏等问题。针对这种情况,高校要
红色资源融人高校教育教学的路径思考
作者: 王文礼  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育教学  红色资源  高校 
描述:红色资源是一种优质教育资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、价值巨大的鲜活教材。红色资源融入高校教育教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
红色资源融入“思修”实践教学的实现路径探索
作者: 晏朝飞,郑志红  来源:湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  实现路径  思想道德修养与法律基础 
描述:《思想道德修养与法律基础》是培育大学生积极健康的人生观和价值观的重要德育课程。将红色资源融入“思修”课程的实践教学,有助于大学生亲近革命历史、继承优良革命传统、践行社会主义核心价值观。将红色资源具体
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