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首页>根据【检索词:共产主义思想教育】搜索到相关结果94条
思想政治工作在秋收起义中的重要性
作者： 向菲  来源：萍乡高等专科学校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 秋收起义  政治工作  思想教育工作 
描述：1927年9月9日毛泽东发动和领导了震撼世界的秋收起义,为寻找中国革命的正确道路奠定了坚实的基石,在我党的中国革命斗争史上具有重要地位。在领导秋收起义过程中,以毛泽东为首的中国共产党人突出抓好思想教育工作和政治工作。
井冈山红色文化与高校思想政治工作创新
作者： 廖声丰,王磊峰,王晓伟  来源：淮海工学院学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  高校思想政治工作  创新  井冈山 
描述：井冈山红色文化是中国共产党先进文化组成的一部分,体现了坚定的共产主义理想、信念和高尚的道德情操,具有丰富的当代价值。弘扬井冈山红色文化,促进高校思想政治工作创新是时代的要求。
论红色资源在推进社会主义核心价值体系培育中的应用
作者： 谢山河,周黎  来源：南昌高专学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  培育  红色资源 
描述：红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系培育中,要科学开发三种载体的红色资源、搭建三个培育平台、拓展三种培育途径。
红色资源在高校党课教学中的运用探索
作者： 陈京辉,何莉辉,王婧,魏可嘉  来源：产业与科技论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 党课教学  红色资源  党课教育  大学生党课 
描述：党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义
在高校思想政治教育中红色资源的价值体会
作者： 杜雪松  来源：当代教育实践与教学研究(电子刊) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 价值体会  红色资源  高校思想政治教育 
描述：红色资源是中国共产党于长期革命斗争中所孕育出来的宝贵资源,对于高校思想政治教育具有重大意义,要将大学生的思想教育与红色资源紧密结合起来,就必须深入探究红色资源的内在以及其发展道路,把握住其相关原则,并且在具体落实中进行完善和创新.
利用红色资源创新军校学员思想政治教育手段
作者： 张志林  来源：青年与社会(中) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 军校学员  红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源是长期积累下来的宝贵财富，也是民族精神和军队文化的重要依托，在军校思想政治教育中发挥着至关重要的作用。要针对新形势、围绕新特点、采取新手段，充分将红色资源融入思想教育、军事训练和日常生活中，挖掘红色资源深度，切实提高思想政治教育的实效性和感召力。
利用红色资源创新军校学员思想政治教育手段
作者： 张志林  来源：青年与社会 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 军校学员  红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源是长期积累下来的宝贵财富，也是民族精神和军队文化的重要依托，在军校思想政治教育中发挥着至关重要的作用。要针对新形势、围绕新特点、采取新手段，充分将红色资源融入思想教育、军事训练和日常生活中，挖掘红色资源深度，切实提高思想政治教育的实效性和感召力。
论红色文化对高职学生社会主义核心价值观的构建
作者： 王明娟,王涛  来源：中国校外教育(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义  高职  红色文化  核心价值观 
描述：当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人，被赋予了中华民族的希望。尽管当代大学生的思想教育备受各级政府的重视，但其中也不乏出现种种问题，如极少的大学生在价值观的形成中出现了明显的不良趋向，特别是对红
高校红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者： 黄先明  来源：教育界 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 利用  红色文化  高校  资源 
描述：红色文化是不可忽视的课程资源，可丰富高校文化建设的内容，推进高校思想政治教育，培养大学生的优良品质与行为。因此，各高校要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此，笔者结合具体实例，分析了相关利用策略，以创新高校思想教育与文化建设的新路径。
高校红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者： 黄先明  来源：教育界：高等教育研究(下) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 利用  红色文化  高校  资源 
描述：红色文化是不可忽视的课程资源，可丰富高校文化建设的内容，推进高校思想政治教育，培养大学生的优良品质与行为。因此，各高校要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此，笔者结合具体实例，分析了相关利用策略，以创新高校思想教育与文化建设的新路径。
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