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首页>根据【检索词:人文素质】搜索到相关结果135条
利用地方红色资源创新教育模式有效提升高校校园文化德育功能
作者： 聂扬  来源：知识经济 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  地方  红色资源  德育功能 
描述：本文针对当前高校教育特点和教育现状等,对利用地方红色资源有效提升高校校园文化德育功能内容等进行详细分析和阐述,希望为学生整体素质的不断向前发展提供相应合理化建议。
浅谈红军学校办学经验
作者： 徐珂,纪磊,郑红  来源：学园 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 办学  经验  红军学校 
描述：为了从红军内部培养干部，提高红军干部军政素质和进行群众工作的能力，红军学校经历了近十年的办学历程，为红军培养了数万名人才，为人民军队的建设和发展作出了不可磨灭的贡献，积累了宝贵的经验。
红色文化与大学生精神成人的逻辑关系论纲
作者： 谢建平,黄遵斌  来源：高校辅导员 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 精神成人  红色文化  大学生  逻辑关系 
描述：红色文化与大学生精神成人相结合,有其历史必然性和逻辑合理性,分析红色文化的精神实质和精神成人的思想内涵,可以把握两者的一致性和内在关系。深入挖掘红色文化中的人文思想和精神财富,将红色文化融入大学生精神塑造,能促进大学生精神成人,培养德智体美全面发展的人才。
红色资源教育在构建和谐社会中的价值论析
作者： 郭明生  来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 价值  红色资源教育  和谐社会构建 
描述：较之思想政治教育中的其他资源,红色资源有其独特优势。在构建和谐社会中,红色资源教育有着不容忽视的价值:凝聚人心,形成合力,筑牢社会基础;倡导艰苦奋斗、自强不息的刚健精神,造就优秀公民;弘扬"三大作风",建设政治民主,提供政治优势;愉情悦意,涵养身心,创造人文力量。
依托红色资源 做好结合文章：弋阳县先进性教育活动彰显特色
作者： 裴建勤  来源：当代江西 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 教育活动  基层党组织  弋阳  人文优势  共产党员先进性  红色资源  方志敏  无产阶级革命家  创新思路  全过程 
描述：弋阳县是伟大的无产阶级革命家、军事家方志敏烈士的故乡,有着丰富的红色资源。方志敏是弋阳人民的骄傲。方志敏精神是广大党员和干部宝贵的精神财富。在保持共产党员先进性教育活动中,弋阳县立足人文优势,在结合上做文章,创新思路、力求实效,有力推动了先进性教育活动的深入开展。一、在反思中定思路。弋阳县坚持用
以红色文化引领大众文化的健康发展
作者： 管仕廷  来源：湖北行政学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 大众文化  红色文化  引领  健康发展 
描述：以红色文化引领大众文化的健康发展是我们今天文化繁荣发展的重要战略之一,这包括:以红色文化来引领大众文化的价值导向;用红色文化来塑造大众文化的人文精神;以红色文化来实现大众文化的隐性教育效应;以红色文化来拓展大众文化的娱乐休闲功能;以红色文化来提升大众文化的文化品质。
论赣州红色文化产业开发之我见
作者： 邓艳昕  来源：剑南文学(经典阅读) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 开发  赣州  红色文化产业 
描述：作者简介：邓艳昕，学校：江西财经大学人文学院广播电视艺术学研究生 摘 要：本文意在通过如何正确认识赣州红色文化产业开发现状，积极探索开发利用的新模式，从而充分发挥赣州丰富的红色资源优势开发红色文化产业，推进赣州红色文化产业大发展大繁荣，具有重要意义。
导演阐述继承红色文化传播正能量
作者： 张曼君  来源：戏剧文学 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 家乡  能量  人文景观  采茶戏  导演  历史文化  文化传播  继承 
描述：赣南是我的家乡，我曾经是一铝土生土长的采茶戏演员，是赣南这块红土地养育了我，我熟悉这片红土地上的历史文化和人文景观。虽然离开家乡多年，但是，那些风云厚重的历史，那些热血喷张的人和事，常常萦绕在心，共至和我的老乡一样，植入了血液。描写它，记载它．是一种永远感恩的赤减，是一种小能忘怀的本能。
浅谈红色文化进高校校园
作者： 邓伟蓉,刘新坤  来源：理论导报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  红色文化  素质教育 
描述：红色文化是中国共产党特有的文化形态,是在中国共产党的领导下,中国人民为实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代中国的历史过程中的文化现象,具有鲜明的时代特点.而校园文化建设是高校发展和推进素质
关于增强思想政治工作实效性的几点思考：《古田会议决议》的启示
作者： 李向军  来源：山东行政学院山东省经济管理干部学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  实效性  思想政治工作 
描述：《古田会议决议》是党的思想政治工作理论的第一个纲领性文献。它启示我们:增强思想政治工作的实效性必须突出思想政治工作的地位作用,把握思想政治工作内容的层次性和针对性,注重教育方式方法的灵活多样性,切实提高政工干部的综合素质。
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