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首页>根据【检索词:运用机制】搜索到相关结果338条
论红色资源的教育特质
作者： 张泰城  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源教育教学  红色资源  红色文化  教育特质 
描述：红色资源的教育特质,是红色资源作为教育资源所具有的特殊性。这种特殊性贯穿于运用红色资源开展教育教学的全过程,并必然会对该过程提出特殊的要求,从而派生出红色资源教育教学的特殊规律。深刻认识和精准把握
论红色资源在大学生思想道德教育中的应用
作者： 李媛  来源：求知导刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  思想道德教育 
描述：的挑战性。这也同时对高校学生思想政治教育方面有了创新的要求,需要运用新的方法及形式解决其中存在的问题,这样才能够顺应时代的发展,为社会培养具有优良人格的大学生。本文主要阐述红色资源的相关理论性概述,分析现代大学生思想道德教育的现状,并在最后讨论红色资源在大学生思想道德教育中的应用。
论周恩来在南昌起义中的历史贡献
作者： 谷丽  来源：西安文理学院学报(社会科学版) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  周恩来  历史贡献 
描述：贡献:在组织准备和人事安排方面,精心组织策划,巧用贺龙、叶剑英等,为起义的顺利进行做了充分的组织准备;在战略策略方面,他初步提出土地革命,武装夺取政权的主张,并将工农武装割据思想运用于实践,为探索
浅谈如何把赣南红色资源转化成高校政治教育资源
作者： 丁玲琳,王小元,陈曦  来源：青春岁月 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 高校政治教育  赣南红色资源 
描述：的奋斗中表现出来的革命气概,大力弘扬井冈山精神、长征精神、延安精神等革命传统,努力使中华民族优良传统和中国革命传统深入人心。这体现了国家对红色资源运用于高校思想政治教育的高度重视。本文着重阐述如何把红色资源完全融入高校思想政治教育工作中来。
试论八一精神与红色文化的渊源及流变：兼谈八一文化品牌的塑造
作者： 叶桉  来源：江西社会科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 八一精神  品牌塑造  红色文化 
描述：和无产阶级政党先进品质于一身的八一精神,是新民主主义革命、社会主义革命与建设、改革开放实现中华民族伟大复兴的强大思想武器和精神动力。本文紧扣中国特色社会主义文化理论研究和运用的核心问题,紧扣红色文化
红色文化 辉映中国行程
作者： 张志勇,陈录宁  来源：祖国·综合版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  研究院  科学发展观  传承弘扬  老区建设促进会  红色文化  行程  中国科技会堂 
描述：张克辉，成都军区原政委、老红军万海峰上将等领导在主席台就座。 会议特别邀请了部分老一辈革命前辈亲属出席。 中国红色文化研究院院长、工商联原副会长王治国在会上指出，这次会议运用人类先进的文化成果和科学方法
古田会议精神的现实启示
作者： 云理  来源：福建党史月刊 年份：1991 文献类型 ：期刊 关键词： 共产主义信念  现实启示  党的领袖  社会主义教育  思想建设  思想教育  “和平演变”  革命事业  党的领导  共产主义事业 
描述：运用马克思主义,加强党的思想建设,党和革命的事业就会取得胜利;什么时候违背了马克思主义,放松了党的思想建设,党和革命的事业就会遭到失败。建国后,邓小平同志科学地总结了党在思想建设方面的经验。
马克思主义在近代中国的独创性发展——对毛泽东开创的农村包围城市革命道路的历史考察
作者： 高放  来源：马克思主义研究 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 近代中国  马克思主义  独创性  中心城市  革命道路  中国革命  毛泽东  共产国际  历史考察  农村包围城市 
描述：国半封建半殖民地的国情出发创造性地运用马列主义基本原理,批判地继承我国农民革命战争的历史传统,屡次排除国际的干预和党内“左”右倾机会主义的干扰,独立自主地开创了农村包围城市的新道路,这是马克思主义在
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