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首页>根据【检索词:主要学术观点】搜索到相关结果406条
井冈山红色歌谣的思想传承问题探析
作者： 王国梁  来源：今日湖北(中旬刊) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 思想传承  战略重视  路径选择  井冈山红色歌谣 
描述：的意义与价值。本文在此背景下，首先分析了井冈山红色歌谣及其所蕴含的思想价值，并对当前井冈山红色歌谣思想传承中的主要问题进行剖析，最后，有针对性的提出了促进井冈山红色歌谣思想传承的对策措施。
立于高山之巅看朝日——毛泽东红色政权理论学习札记
作者： 徐继增  来源：西藏民族学院学报(哲学社会科学版) 年份：1992 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  武装斗争  学习札记  主观力  红色政权理论  中国革命  中国资产阶级  中国共产党  中国无产阶级  毛泽东同志 
描述：本世纪20年代末30年代初,毛泽东同志在党内首次提出缔造红色政权、走农村包围城市道路的理论。这一理论在毛泽东思想中具有举足轻重的地位,它是毛泽东思想基本形成的一个主要标志。在时过半个多世纪的今天
利用红色文化推进高校思想政治理论课建设
作者： 吴贵春  来源：安徽科技学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 精神品质  红色文化  思想政治理论课建设 
描述：红色文化是先进文化的重要组成部分,反映了中国共产党及其人民群众的价值追求,红色文化的精神品质主要体现为:坚定的理想信念,高尚的道德情操,务实的工作作风,广泛的群众基础。红色文化与思想政治理论课有着
利用红色资源加强大学生思想道德教育的探析
作者： 江颉  来源：高教论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 开发利用  红色资源  大学生  思想道德教育 
描述：红色资源是高校加强大学生思想道德教育的宝贵资源。目前,开发利用红色资源加强大学生思想道德教育存在的主要问题是:对红色资源开发利用缺乏系统性、对红色资源精神内涵认识不够、缺乏科学的红色资源实践平台
利用红色资源加强青少年革命传统教育
作者： 徐艳萍  来源：当代青年研究 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 青少年  革命传统教育  红色资源 
描述：红色资源是中华民族宝贵的精神财富。利用红色资源加强青少年革命传统教育的主要途径有把弘扬革命传统教育纳入国民教育全过程;加强红色教育资源进校园工作;加强红色资源的社会实践活动;多渠道强化红色资源的宣传
莲花井冈山革命根据地的重要组成部分
作者： 晏资明,文中友,李正平  来源：党史文苑(学术版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 战争时期  组成  秋收起义  毛泽东  苏维埃政府  莲花县  井冈山革命根据地  老一辈无产阶级革命家 
描述：莲花县是井冈山革命根据地的重要组成部分（5个“全红县”之一），是湘东南特委、苏维埃政府和湘赣省委、省苏维埃政府的主要驻地之一，也是三年游击战争时期湘赣临时省委驻地。毛泽东、方志敏、朱德、彭德怀、陈毅
论“八七”会议前后瞿秋白对农民问题的认识
作者： 杨成敏  来源：徐州教育学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 瞿秋白  “八七”会议  农民问题 
描述：的重要体现。为了贯彻八七会议方针,中共领导土地革命战争开始后,瞿秋白逐步把武装斗争的重点转移到领导农民暴动上来,并提出了建立革命地域,创造农村割据的主张。概括八七会议前后瞿秋白对农民问题的认识主要体现为四个方面:深刻性、系统性、辩证性、批判性。
论大革命失败至古田会议前后毛泽东对马克思主义建党思想中国化的探索
作者： 彭大成,许屹山  来源：毛泽东思想研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  毛泽东  建党 
描述：大革命失败至古田会议前后,毛泽东一方面探索中国革命的新道路,另一方面探索党自身的建设。在党的建设问题上主要围绕两个问题:一是在落后的农村环境中,如何使党既有广泛的群众性,又能保持无产阶级先锋队性质
论当代大学生红色文化教育的四重维度
作者： 曾杰  来源：遵义师范学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学生  教育  红色文化 
描述：当代大学生加强红色文化教育,主要应该从理想信念维度、政治认同维度、价值引导维度、道德规范维度入手,有效建构红色文化教育的内容体系,并实现四重维度的有机统一。
论高校红色资源教育课程开发的基本原则
作者： 李罕  来源：科教文汇 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 原则  课程开发  红色资源教育 
描述：课程始终处于人才培养的核心地位.红色资源作为当前主要的人文资源形态之一,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的人文历史内容,是思想政治教育的重要资源,对培养大学生以爱国主义为核心的民族精神,树立正确的人
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