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首页>根据【检索词:审美渗透】搜索到相关结果50条
红色资源：培养大学生国防意识的载体选择
作者： 胡勇胜,贺幸平  来源：当代教育论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 载体选择  国防意识  红色资源  大学生 
描述：红色资源是社会化的优质教育资源,是培养大学生国防意识的有效载体。依托红色资源培养大学生国防意识,应坚持"三结合"原则,即渗透性与体验式相结合、系统性与发展性相结合、保护性与效用性相结合。还要实施红色
红色资源的心理效应及其在思想政治教育中的运用策略
作者： 杨罡  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  心理学效应  实施策略 
描述：在思想政治教育中,引入红色资源作为教育载体,其目的是以红色资源作为心理刺激物,把渗透在红色资源中的思想和精神同化到人的认知结构中,以改善教育主体的心理认知结构,促进心理品质提升。本文主要以红色资源在思想政治教育中的心理学效应为研究的突破口,系统剖析了红色资源在促进个体心理成熟中的地位、作用和运用策略。
红色资源在高职医学院校思想政治教育中的应用研究
作者： 何振,张少华,何志超  来源：华章 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  医学院校  红色资源  思想政治教育 
描述：高职医学院校中应用的作用和存在问题，提出强化渗透意识、形成长效机制、加强社会实践、拓宽教育路径，以更好地开展红色教育。
江西红色文化资源开发的问题及对策
作者： 饶志华,彭恩仁  来源：开放导报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  问题  红色文化  文化产业  江西 
描述：目前江西红色文化资源开发中存在着开发主体相对单一、品牌意识淡薄、整体创新能力较差、争取国际认同需要跨越意识形态障碍等问题。建议实行江西红色文化开发主体多元化；实施红色文化品牌战略；拉长红色文化产业链条，加深产业间的横向渗透与产业内部的纵向延伸相结合；加强红色文化产品创新与文化市场拓展相结合等举措。
论红色文化传承的主要路径
作者： 管仕廷  来源：大观周刊 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 路径  传承  红色文化 
描述：红色文化传承的主要路径选择包括：以多种形式开发生产红色经典影视作品；以“红段子”作为一种新型网络大众文化传播方式渗透人们的思想，丰富人们的精神生活；以形式多样的红歌会唱响时代主题，传播红色精神；挖掘红色文化资源，积极开发红色旅游精品线路；大力推动红色文化图书和电子出版物的创新发展。
论红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者： 李康平  来源：教育研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 国防生  红色资源  军人核心价值观教育 
描述：当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。优质红色资源在当代国防生军人核心价值观教育中具有重要功用,要开发与统筹红色资源,建构红色资源有效运用的体制机制和保障条件,将其融入、渗透到当代国防生的教育教学、军营文化熏陶、日常生活和军政训练中去。
马克思主义大众化视野下的红色文化建设思考
作者： 李景国,李怡轩  来源：理论导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化建设  继承与创新  马克思主义大众化  以人为本  长效机制 
描述：红色文化作为马克思主义中国化的重要成果,是推进马克思主义大众化的重要路径选择.马克思主义大众化视域中,红色文化建设应该坚持以人为本、文化渗透性等原则,并以机构的常态化、制度的规范化、人员的专业化
浅论利用红色文化资源培育大学生价值观路径
作者： 张怀重  来源：未来英才 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培育  大学生  红色文化资源  价值观 
描述：红色文化资源是社会主义核心价值观源泉，也是培育大学生价值观的重要载体。利用红色文化资源培育大学生价值观主要途径有挖掘和培育红色文化资源，把红色文化教育渗透大学生社会生活全过程，把红色文化教育融入大学生教育的全过程。
弘扬红色文化 创新红色教育：关于推进红色文化进课堂的思考
作者： 邓川,邓辉  来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 模式构建  红色文化  保障措施 
描述：和现实意义。推进红色文化进课堂应纳入学校德育的重要内容,红色文化教育就渗透到各专业教育教学之内,贯穿于学校各项活动之中,各级政府、社会各界重视支持学校红色文化教育和宣传。
弘扬红色文化创新红色教育：关于推进红色文化进课堂的思考
作者： 邓辉,邓川  来源：新课程研究(中旬-双) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 模式构建  红色文化  保障措施 
描述：和现实意义。推进红色文化进课堂应纳入学校德育的重要内容，红色文化教育就渗透到各专业教育教学之内，贯穿于学校各项活动之中，各级政府、社会各界重视支持学校红色文化教育和宣传。
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