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红色文化与
高校
党风廉政建设
作者:
迟维意
来源:
沈阳师范大学学报(社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
高校
党风廉政
描述:
红色文化是中国共产党领导革命和建设过程中形成的宝贵精神财富,是具有中国特色社会主义先进文化的重要组成部分。
高校
要了解和掌握红色文化的内涵及当代价值,认清
高校
弘扬红色文化的现实意义,找到红色文化推动
高校
党风廉政建设的基本路径。
红色文化在
高校
廉政文化建设中的价值
作者:
邓幸俊
来源:
老区建设
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政文化建设
红色文化
高校
价值
描述:
红色文化在
高校
廉政文化建设中具有重要价值,为
高校
廉政文化建设提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极挖掘和深入研究红色文化资源,运用红色文化研究成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进头脑,不断增强
高校
廉政文化建设的感染力和说服力、针对性和实效性。
微博时代赣南红色文化在
高校
的传承研究
作者:
王春华,陈斌
来源:
青年与社会(上)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文化传承
微博
高校
赣南红色文化
描述:
赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大
高校
使用的极其广泛,应加强微博时代赣南红色文化在
高校
的传承,促进
高校
文化的发展。
微博时代赣南红色文化在
高校
的传承研究
作者:
王春华,陈斌
来源:
青年与社会
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
文化传承
微博
高校
赣南红色文化
描述:
赣南红色文化是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。微博作为一种现代化通讯手段,已经在广大
高校
使用的极其广泛,应加强微博时代赣南红色文化在
高校
的传承,促进
高校
文化的发展。
高校
红色文化教育的路径选择研究
作者:
马丽,孟祥龙,齐春雷,刘竹
来源:
文化与传播
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
路径选择
红色文化
高校
教育体系
描述:
基于自身差异和所处时代差异,当代大学生对红色文化具有一定的认同危机。
高校
作为大学生思想政治教育的重要基地,对抓好红色文化教育势在必行。本文基于对红色文化教育在
高校
推广实施面临的问题和挑战的分析,提出
高校
加强红色文化教育的多种路径选择。
高校
红色文化建设存在的问题与对策
作者:
吴先勇
来源:
广西社会科学
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化建设
对策
问题
高校
描述:
红色资源的特点和价值决定了其对
高校
文化建设具有重要意义。但是,
高校
仍存在红色文化建设意识不强和红色文化氛围不浓,缺乏红色文化建设长效机制,红色文化建设内容缺乏系统性,红色文化教育活动针对性不强等问题
红色文化:
高校
理想信念教育的重要依托
作者:
陈欢
来源:
学术交流
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念
红色文化
高校
描述:
在新时期和新形势下加强
高校
理想信念教育,有利于社会主义核心价值体系与和谐社会构建的大局,有利于推动经济社会又好又快发展.由于
高校
扩招以来在校大学生数量的激增使得生源质量难以保证、市场经济体制下社会
高校
红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者:
黄先明
来源:
教育界
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
红色文化
高校
资源
描述:
红色文化是不可忽视的课程资源,可丰富
高校
文化建设的内容,推进
高校
思想政治教育,培养大学生的优良品质与行为。因此,各
高校
要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新
高校
思想教育与文化建设的新路径。
高校
红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者:
黄先明
来源:
教育界:高等教育研究(下)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
红色文化
高校
资源
描述:
红色文化是不可忽视的课程资源,可丰富
高校
文化建设的内容,推进
高校
思想政治教育,培养大学生的优良品质与行为。因此,各
高校
要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新
高校
思想教育与文化建设的新路径。
红色文化在
高校
德育教育中的现状和思考
作者:
肖艳芳
来源:
湖北经济学院学报(人文社会科学版)
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
德育教育
红色文化
高校
描述:
,
高校
教育也越来越重视"红色文化教育"。本文主要依据红色文化教育在
高校
中的现状,浅谈红色文化在
高校
教育中的特点,现状及改革的方向。
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