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【检索词:
社会主义文化建设
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人文关怀缔造价值体系红色文化创建和谐校园:浅谈如何依托校园文化平台推进大学生
社会主义
价值观建设
作者:
戴彩云
来源:
科教导刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
价值体系
校园文化
社会主义
红色文化
描述:
校园文化是大学精神的风骨.校园
文化建设
是全面实施素质教育的有效栽体.校园文化应该创新活动的内容,拓展活动的领域,规范活动的模式,努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系,使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展.
传承红色文化:构建
社会主义
核心价值体系的内在要求
作者:
杜凯欣
来源:
黑龙江档案
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
共产党人
建设社会主义
价值体系
政治文化
与时俱进
红色资源
文化建设
文化基础
历史文化遗产
社会主义核心价值
描述:
红色文化,是早期的共产党人遗留给我们的不可再生的、宝贵的历史文化遗产。在当代,它依然是我们当前先进的
文化建设
和思想道德建设的根基。
社会主义
核心价值体系应该是在红色文化基础上的继承与发展。建设
社会主义
核心价值体系,是党的十六届六中全会提出的一项重大课题。
社会主义
核心价值体系是我
社会主义
核心价值体系引领博物馆发挥红色文化职能作用
作者:
唐渝芳
来源:
科学咨询
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
博物馆
核心价值
社会主义
红色文化
职能作用
描述:
社会主义
核心价值体系以马克思主义为指导思想,追求中国特色
社会主义
共同理想,弘扬民族精神和时代精神,倡导
社会主义
荣辱观,集中反映了当代社会最基本的价值取向和行为准则,构成了一个完整的理论体系,对
人文关怀缔造价值体系红色文化创建和谐校园
作者:
本刊辑部
来源:
科教导刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
价值体系
校园文化
社会主义
红色文化
描述:
校园文化是大学精神的风骨。校园
文化建设
是全面实施素质教育的有效载体。校园文化应该创新活动的内容,拓展活动的领域,规范活动的模式,努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系,使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展。
利用红色
文化建设
社会主义
核心价值体系
作者:
刘浩林
来源:
消费导刊
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化资源
社会主义核心价值体系
描述:
红色文化是
社会主义
先进文化的重要组成部分,在
社会主义
核心价值体系建设的过程中发挥着特殊重要的作用:红色文化资源是应对西方敌对意识形态侵蚀的有效武器;有利于树立坚定信念的政治心理;有利于培养人们的爱国主义情感;有利于增强
社会主义
核心价值体系建设的实效性。
闪闪红星伴我行:少先队红色
文化建设
的实践与探索
作者:
徐诞
来源:
辅导员
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
实践与探索
红星
少先队组织
职业精神
文化建设
少先队辅导员
少先队工作
少先队员
红色
寻访
描述:
少先队文化带有少先队组织鲜明的特色,它一方面客观地反映和记录了少先队组织的发展过程,另一方面也是少先队员进行自我教育和接受组织熏陶的重要内容,更是党、团、队血脉相连、薪火相传见证下的宝贵财富,是少先队辅导员提高政治觉悟、践行职业精神
寻根历史的“井冈模式”
作者:
胡锦武,倪瀚琳
来源:
瞭望
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义
"井冈模式"
党的建设
党的作风
描述:
通过历史的生动再现和穿越时空的对照,启发学员,触动其灵魂和心灵
发展“红色文化”教育的思考
作者:
封期任
来源:
社科新视野
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
社会主义
红色文化
长征精神
农村精神文明建设
财富
革命老区
描述:
“红色历史”是革命老区一笔宝贵的资源和财富。弘扬红色文化,传承红军长征精神,对推进革命老区
社会主义
新农村精神文明建设,有着十分重要的现实意义。
提升赣南红色文化知名度:对赣州红色文化发展的几点思考
作者:
彭光华
来源:
当代江西
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
文化经济政策
重点发展
文化建设
文化产业
率先发展
核心地位
文化发展
赣州
比较优势
红色
描述:
红色文化是赣州最具比较优势的文化资源.将红色文化摆到
文化建设
的核心地位予以重点发展、率先发展,是赣州改变文化发展落后状况,实现文化大发展大繁荣的必然选择。市第三次党代会提出,要立足赣州深厚的文化底蕴,推动赣州
浅析红色
文化建设
与发展
作者:
程新新
来源:
理论导报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义先进文化建设
描述:
结合当下红色文化的内涵和发展,结合发展
社会主义
先进文化的时代课题,本文就红色
文化建设
与发展进行探讨,并就其发展前景进行思考和展望。
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