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红色资源转化为教学资源的路径研究
作者: 肖小华  来源:广西社会主义学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 原则  途径  开发利用  红色资源 
描述:红色资源是干部教育培训的重要资源,但必须进行合理开发、转化,赋予其更多的教学元素后,才会起到教育的作用。红色资源可以转化为现场体验场所,课本讲授内容、互动研讨专题、教材等,在转化过程中要遵循政治性、现实性、思想性、真实性等原则。
中共“八七”会议的再认识
作者: 侯晓莲  来源:(工会论坛)山东省工会管理干部学院学报 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命  中国革命  八七会议 
描述:一般历史课教材评价中共八七会议是:它确立了土地革命和武装反抗国民党的总方针,解决了中国革命的重大问题。大量史料证明,在八七会议之前,中共中央就有了类似的决定。
红色资源融人高校教育教学的路径思考
作者: 王文礼  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育教学  红色资源  高校 
描述:红色资源是一种优质教育资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、价值巨大的鲜活教材。红色资源融入高校教育教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
红色资源融入高校教育教学的路径思考
作者: 王文礼  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育教学  红色资源  高校 
描述:红色资源是一种优质教育资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、价值巨大的鲜活教材。红色资源融入高校教育教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
红色资源在高校思政课教学中的价值及运用
作者: 薛一飞,邢海晶  来源:学理论 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治理论课教学  红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是中国共产党在革命、建设和改革中积淀并不断丰富的独特的思想政治教育物质和精神财富总和。挖掘红色资源内涵,探索红色资源在高校思想政治理论课教学中有效运用的途径如下:要大力推进红色资源融入教材
红色资源在高校思政课教学中的价值及运用
作者: 薛一飞,邢海晶  来源:学理论(中) 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:红色资源是中国共产党在革命、建设和改革中积淀并不断丰富的独特的思想政治教育物质和精神财富总和。挖掘红色资源内涵,探索红色资源在高校思想政治理论课教学中有效运用的途径如下:要大力推进红色资源融入教材
井冈山市利用红色资源开展培训成效显著
作者: 本刊辑部  来源:党建文汇(上) 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:近年来,江西省井冈山市充分开发利用独特的红色文化资源,创新干部党性教育内容、方式,形成了具有地方特色的培训模式。 精心编撰培训教材。在已有研究成果的基础上,加强教材建设,突出井冈山斗争时期党
“红色文化”要建更要用
作者: 胡卫卫  来源:军营文化天地 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色网站  单位  “用”  红色资源  红色文化  文化建设  资源共享机制  参观见学 
描述:当前,各单位在红色文化建设上都投入了大量精力。不少单位翻修荣誉馆室,建立红色网站,出版红色教材,制作红色灯箱、走廊和橱窗,还有些与驻地红色资源相关部门建立联系,下的功夫和心血着实不小。但是,笔者发现
红色文化伴我行
作者: 吴煌军,彭芳云  来源:辅导员:上 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 班级管理  校园文化  红色文化  初等教育 
描述:了使“民族精神代代传”活动真正落到实处,江西省余江县画桥镇少总部在王坊小学开展了“红色文化伴我行”主题系列观摩活动。队员们通过讲先烈事迹、唱红色歌曲、写英雄故事、编队本教材等多种形式,进一步了解家乡的过去,充满激情地展望未来。
整合教学资源,渗透“红色文化”:以“长征之歌”主题单元为例
作者: 章林  来源:教育研究与评论(中学教育教学) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教材内容  本土文化  影视作品 
描述:语文教学中,巧妙整合影视作品、教材内容、本土文化等教学资源,引导学生体验"红色"情境、唤醒"红色"情绪、升华"红色"情感,帮助学生在习得语文知识、提高语文能力的同时,有机汲取"红色"精神,从真正意义上实现道德情感、人生理想的熏陶和提升,培养积极健康的世界观、人生观和价值观。
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