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首页>根据【检索词:审美渗透】搜索到相关结果50条
关于歌谣的政治美学：文化领导权视域下的“红色歌谣”
作者： 曹成竹  来源：文艺理论与批评 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 身体经验  “红色”  革命建设  闹五更  底层民众  革命斗争  二元对立关系  审美制度  农民运动  文化领导权 
描述："红色"与"歌谣"的审美联姻近年来,"红色"日渐成为大众文化中一道引人瞩目的风景,红色旅游、红色影视、红色歌曲等一系列以中国革命建设主旋律为内容的文化产业繁荣发展。如果说1950至1980年代,"红色"一直潜在地铭刻于人们的身体经验之中的话,那么它在当代的复归则透出有意强调的意味——这种强调不是强
红色资源:当代思想政治教育的有效资源
作者： 刘虹,陈世润  来源：教育评论 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 有效  红色资源  思想政治教育  价值 
描述：红色资源的政治主导性、科学展示性、民族传承性、客观真理性的特点,决定了它是思想政治教育的有效资源。从红色资源在当代思想政治教育中所处的地位及发挥的作用来看,它是一种红色文化资源、经济资源、无形资源。红色资源具有思想政治教育价值,包括隐性价值、教育合力价值、寓教于乐价值、审美价值、载体价值等。
利用红色文化精髓 塑造学生思想品德：浅谈语文教学中红色文化的挖掘及其教育价值
作者： 曾腾  来源：作文成功之路(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义思想道德  红色经典  语文教学  文化  新时期  语文教师  引导学生  开发与利用  语文课程资源  语文课程标准 
描述：《语文课程标准》的总目标之一就是要在语文学习过程中,培养学生的爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。作为新时期的高中语文
红色文化与社会主义核心价值体系建设
作者： 管仕廷  来源：理论观察 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  社会主义核心价值体系 
描述：社会大众的有效渗透与转化；加强红色文化建设是强化社会主义核心价值体系的主导地位、有效抵御西方意识形态的侵蚀与渗透、引领各种社会思潮的有力武器。
红色资源在高校思想政治教育中运用的途径研究
作者： 彭希林,乔湘平  来源：思想政治教育研究 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  教育途径 
描述：红色资源是高校思想政治教育的宝贵资源。增强红色资源在高校思想政治教育中运用的有效性,必须探索教育方法和途径。红色资源在高校思想政治教育中运用的途径和方法主要有:教学融入途径、文化感染途径、实践体验途径、网络渗透途径。
以红色资源推动马克思主义大众化
作者： 易金华  来源：湖南社会科学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义大众化  红色资源  大众化的途径 
描述：红色资源与马克思主义大众化在哲学基础、政治立场、理论品质和社会理想方面具有高度的一致性,且有利于从理论内容、理论受众两方面推动马克思主义主义大众化。勇于创新、全面渗透是以红色资源推动马克思主义大众化的重要途径。
浅谈在青少年舞蹈教学中对红色文化的传承
作者： 黄静  来源：文艺生活(文海艺苑) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 青少年  红色文化  舞蹈教学 
描述：在青少年舞蹈教学中渗透进红色文化因素，教导他们了解、传承中国红色文化，让爱国教育和爱国思想深深扎根于青少年的理想之中，为中华民族的复兴和崛起而建功立业。因此，青少年在舞蹈学习中传承红色文化具有重大的现实意义。
德育视角下中学历史红色文化教学策略
作者： 康忠仲  来源：大众文艺 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 历史  德育  红色文化 
描述：历史课程中的红色文化体系是德育教育取之不尽、用之不竭的珍贵素材库,中学历史教学要注重教学策略,科学挖掘红色文化中的典型人物和先进事迹,将德育潜移默化地渗透到历史教学中,全面提升学生思想道德水平。
红色文化的思想政治教育价值和实现途径
作者： 易丹妮  来源：学园 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 贵州红色文化高校思想政治教育 
描述：中国共产党在早期革命中，给贵州省留下了极为丰富的红色文化。这些红色文化既是生动的历史教材，也是宝贵的精神财富。高校应将其全面贯穿到大学生的思想政治教育中，与理想信念教育、爱国主义教育等有机结合、相互渗透，从而提升当代大学生的政治素质和道德素质，进而树立正确的人生观、世界观和价值观。
红色文化融入高校思政理论课程教学的思考——以马克思主义基本原理概论课为例
作者： 李丽  来源：思想政治课研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  马克思主义基本原理概论教学  高校思想政治理论课程 
描述：红色文化不仅是高校思想政治理论课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。高校思想政治理论课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克思主义基本原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
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