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农村包围城市、武装夺取政权理论的“
基本
形成时期”之我见
作者：
彭易芬
来源：
社会科学研究
年份：
1993
文献类型 ：
期刊
关键词：
无产阶级
湘赣边界
战略思想
工农武装割据
武装夺取政权
基本内容
中国共产党
农村革命根据地
毛泽东同志
农村包围城市
描述：
对于农村包围城市、武装夺取政权理论“
基本
形成时期”的问题,学术界一直众说纷纭,意见不一。笔者认为,这一理论的
基本
形成时期应为1927年初至1930年
1
月毛泽东同志的《星星之火,可以燎原》问世的这一段
试论古田会议决议关于红军建设的
基本
经验
作者：
刘育钢
来源：
黎明职业大学学报
年份：
1999
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议决议
红四军
党的领导
基本经验
描述：
古田会议决议确立了红军建设的
基本
经验：站在讲政治的战略高度上，统一红四军对加强党对军队的绝对领导的认识；从制定与健全组织制度入手，保证党对军队的绝对领导的实现；以教育为手段，批判和肃清红四军中存在
对古田会议精神
基本
内涵的再认识
作者：
蔡天新
来源：
北京工业大学学报(社会科学版)
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议
历史影响
基本内涵
描述：
古田会议是中国共产党历史上一次具有伟大历史意义的重要会议,也是马克思主义与中国实际相结合的光辉典范。古田会议
基本
内涵体现一个历史主题、一次重大探索和一种创新精神。即提出了不断加强党的建设的历史性课题
以红色资源为载体的高校思想政治教育的
基本
经验
作者：
刘振强
来源：
当代教育论坛
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
高校思想政治教育
基本经验
描述：
红色资源是高校思想政治教育的重要资源和重要内容,能确保高校思想政治教育的正确方向,增强高校思想政治教育的实效性.高校依托红色资源开展大学生思想政治教育的
基本
经验是:统筹兼顾开展工作是
基本
古田会议对党和人民军队“
基本
的路线”形成发展的伟大历史贡献
作者：
许三飞
来源：
军队政工理论研究
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
军队建设
“基本的路线”
古田会议
党的建设
描述：
古田会议确立了我们党和军队建设一系列方针、原则和制度,成为党和军队"
基本
的路线"形成发展的源头活水。突出表现在:批判主观主义,为党的实事求是的思想路线的形成奠定了坚实基础;批判非无产阶级思想,为思想
江西红色文化的
基本
特征与时代价值
作者：
郑焱明
来源：
江西青年职业学院学报
年份：
2012
文献类型 ：
期刊
关键词：
特征
红色文化
价值
描述：
江西红色文化是马克思主义与中国共产党领导人民群众在江西进行的革命斗争实践相结合的产物,是中外先进文化与赣鄱地域文化兼收并蓄的结晶,是对中华民族精神的继承、丰富和发展。它具有鲜明的革命性与先进性相统一、传承性与创新性相统一、群众性与权威性相统一、时代性与科学性相统一的特征。在构建社会主义和谐社会、建设富裕和谐秀美新江西的征途上,我们要大力发掘和充分发挥江西红色文化教育引导人民、凝聚精神力量、传承先进文化、开发文化产业、提供历史镜鉴的时代价值。
论高校红色资源教育课程开发的
基本
原则
作者：
李罕
来源：
科教文汇
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
原则
课程开发
红色资源教育
描述：
课程始终处于人才培养的核心地位.红色资源作为当前主要的人文资源形态之一,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的人文历史内容,是思想政治教育的重要资源,对培养大学生以爱国主义为核心的民族精神,树立正确的人生观和价值观,激发创新意识和进取精神具有重要作用.在对高校红色资源教育课程开发中,应遵循理论性与实践性相统一的原则、系统性与专题性相统一的原则、一般性与特殊性相统一的原则、继承性与时代性相统一的原则.
论新时期红色文化意义的拓展及
基本
特征
作者：
谷松岭
来源：
学校党建与思想教育(高教版)
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
意义
红色文化
拓展
描述：
红色文化作为中国革命和建设的精神财富，具有巨大的历史意义。在以往的研究与宣传中，红色文化多突出意识形态性，随着时代背景的变化，对红色文化意义有个再认识的问题：一是挖掘过去我们忽视的方面；二是拓展对意义的再认识，使其更好地为新时期的社会主义建设服务。
论新时期红色文化意义的拓展及
基本
特征
作者：
谷松岭
来源：
学校党建与思想教育
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
意义
红色文化
拓展
描述：
红色文化作为中国革命和建设的精神财富,具有巨大的历史意义。在以往的研究与宣传中,红色文化多突出意识形态性,随着时代背景的变化,对红色文化意义有个再认识的问题:一是挖掘过去我们忽视的方面;二是拓展对意义的再认识,使其更好地为新时期的社会主义建设服务。
红色文化融入高校思政理论课程教学的思考——以马克思主义
基本
原理概论课为例
作者：
李丽
来源：
思想政治课研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
马克思主义基本原理概论教学
高校思想政治理论课程
描述：
红色文化不仅是高校思想政治理论课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。高校思想政治理论课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克思主义
基本
原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
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