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首页>根据【检索词:中国工农红军学校的发展及办学经验】搜索到相关结果1558条
论AB团和富田事变
作者： 戴向青  来源：中共党史研究 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 共产党人  国民党左派  共产党员  事变  江西省  蒋介石  赣西南  第一次国共合作时期  反革命  党务 
描述：1930年5月,赣西南苏区反AB团的斗争在党群机关中普遍开展,9月进入高潮,11月内地方发展到军队,12月初地方和军队同时并进,于是爆发了红二十军一部分反抗滥捕、滥杀AB团的富田事变。之后,“左”倾
论八一精神与区域红色文化软实力的提升
作者： 舒醒  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 八一精神  文化传承  红色文化软实力 
描述：八一精神是南昌起义所孕育的我党我军克敌制胜的强有力思想武器,不仅是红色文化的重要基石而且也是我国精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势。当今文化软实力已逐渐成为一个国家、地区经济发展的核心竞争力
论当代革命军人核心价值观历史渊源与实践路径：基于《古田会议决议》和《谭政报告》的思考
作者： 杨国伟  来源：湖南医科大学学报(社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 实践路径  历史渊源  军人  核心价值观 
描述：和发展,大力弘扬爱国主义精神,矢志不渝的报效祖国;提高履行职责的能力,义无反顾地献身使命;培育当代军人崇高的精神追求,科学自觉地崇尚荣誉。新世纪新阶段当代革命军人听党指挥是实践当代革命军人核心价值观
论党在土地革命战争时期的统一战线
作者： 陈元九  来源：怀化师专学报 年份：1999 文献类型 ：期刊 关键词： 农村革命统一战线  理论意义  争取联合的策略 
描述：党在土地革命战争时期统一战线理论是党的革命统一战线理论的重要发展阶段和组成部分，其突出贡献体现在毛泽东对无产阶级与劳动阶级政治联盟的建立与巩固、在革命统一战线中的地位与作用的完整论述，以及提出与亲
论红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的传承与创新
作者： 常沛  来源：学校党建与思想教育 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  传承  红色文化  大学生  创新 
描述：培育与践行社会主义核心价值观客观上要求我们重视红色文化的传承与创新,红色文化承载着中国历史发展的精神价值。将红色文化融入到大学生的社会主义核心价值观教育中也是培育与践行社会主义核心价值观的内在
毛泽东周恩来在“八七”会议前后
作者： 石维行  来源：党史天地 年份：2007 文献类型 ：期刊 关键词： 中央政治局委员  “八七”会议  第一代领导集体  中国革命  毛泽东  以农村包围城市  武装夺取政权  周恩来 
描述：夺取政权的革命道路,代表了1927年大革命失败以后中国革命的发展方向。1927年5月,在党的五届一中全会上,不到30岁的周恩来当选为中央政治局委员,他是后来形成的中国共产党第一代领导集体成员中在政治局
南昌起义前后的谭平山
作者： 邵雍  来源：江西社会科学 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 谭平山  第三党  南昌起义  共产国际  农民运动 
描述：1926年下半年处于党内合作阶段的国共两党对南中国迅猛发展的农民运动产生了巨大分歧。由于政治立场、价值观的不同,中共中央政治局委员、武汉国民政府农民部部长谭平山的一些做法在国民政府看来太左,但从联共
浅谈土地革命战争时期新军阀之间的长期分裂和战争（学习毛泽东同志关于红色政权的理论）
作者： 王泽宣  来源：中州学刊 年份：1982 文献类型 ：期刊 关键词： 统税  赋税  红色政权  国民党新军阀  人民战争  田赋  土地革命战争时期  新军阀混战  学习毛泽东  卷合 
描述：的基础,促使中国发生、发展了资本主义因素;然而还没有把这种自然经济彻底摧毁。据一九二一年至一九二五年对安徽等七省
秋收起义历史意义的再认识——纪念秋收起义60周年
作者： 孙晓钟  来源：理论观察 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 装斗  中国现代史  中国革命  三湾改编  秋收起义  历史意义  再认识  陈独秀  军队  右倾机会主义 
描述：60年前爆发的秋收起义具有伟大的历史意义,它在中国现代史,中国共产党的历史和中国人民解放军的发展史上都占有光辉的一页。解放后出版的中国现代史和中共党史著作,都以一定的篇幅记载了这一伟大的历史事件
区域红色文化遗产资源整合开发探析
作者： 刘建平,刘向阳  来源：湘潭大学社会科学学报 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 整合开发  红色文化遗产资源  区域 
描述：红色文化遗产资源是开发红色旅游的有效载体,是一种独特的综合性旅游资源。红色文化遗产资源具有独特性、多样性、稀缺性、文化性等特点。开发区域红色文化遗产资源应注重的策略是:提高思想认识,树立科学发展
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