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《古田会议决议》对增强思想政治教育实效性的启示
作者:
林曾芬
来源:
理论与当代
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
思想政治教育
实效性
描述:
牢固树立思想政治教育的生命线地位,把握思想政治教育内容的层次性和针对性,注重教育方式方法的灵活多样性,切实加强思想政治教育队
伍
建设。
《古田会议决议案》对党的思想政治工作的贡献及启示
作者:
谢卓芝,王磊
来源:
胜利油田党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
思想政治工作
当代启示
历史贡献
描述:
会议决议对党的思想政治工作的当代启示:充分认识思想政治工作的极端重要性,推动思想政治工作融入网络体系,加强思想政治工作的队
伍
建设,坚持思想政治工作的党性原则。
充分发挥红色资源的思想政治教育功能
作者:
李笑雪
来源:
中共山西省委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
红色资源
思想政治教育
爱国主义教育
描述:
利用能力不强等是影响其思想政治教育功能发挥的主要因素。为此,要通过增强党的核心领导地位、加强队
伍
建设、积极开展爱国主义教育等途径,进一步发挥红色资源的思想政治教育功能。
充分利用红色资源加强领导干部理想信念教育:以中国井冈①山干部学院为例
作者:
唐海英
来源:
中共贵州省委党校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
领导干部
红色资源
描述:
理想信念教育,通过培养红色教育师资队
伍
、开发和提升现场教学、打造精品与特色课程、编写理想信念教育教材等措施,铸就了理想信念教育的品牌,在大规模培训干部、大幅度提高干部素质中发挥了较大的作用。
从《古田会议决议》看毛泽东对党的思想政治工作理论的贡献
作者:
李月修
来源:
北京联合大学学报
年份:
2002
文献类型 :
期刊
关键词:
指导意义
毛泽东
理论
思想政治工作
贡献
描述:
了思想政治工作的基本原则和方式方法 ,强调了加强思想政治工作队
伍
建设的重要意义等 ,从而奠定了党的思想政治工作的基本理论 ,规范了思想政治工作理论的主要范畴 ,为党的思想政治工作理论的确立和发展作出了重大贡献。直到今天 ,《古田会议决议》仍对党的思想政治工作有重要的指导意义。
古田会议永放光芒
作者:
暂无
来源:
新长征
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
无产阶级思想
工农革命军
湘南起义
红四军
古田会议
中国工农红军
党的代表大会
极端民主化
描述:
随着形势的发展和革命队
伍
的扩大,红四军及其党组织内加入了大量农民和其他小资产阶级出身的同志,加上环境险恶,战斗频繁,生活艰苦,部队得不到及时教育和整训、因此,极端民主化、重军事轻政治、不重视建立巩固
红4军前委委员田桂祥烈士是如何牺牲的
作者:
蔡建南
来源:
福建党史月刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
战斗
中国红军
生平事迹
毛泽东
党代表大会
中国工农红军
人物志
中国共产党
井冈山革命根据地
描述:
毛泽东、朱德、陈毅、李任予、黄益善、罗荣桓、林彪、
伍
中豪、谭震林、宋裕和、田桂祥为前委委员,杨岳彬、熊寿祺、李长寿为候补委员,毛泽东为前委书记.因为写作需要,笔者查找了参加古田会议、被选为中共红4军前委委员田桂祥的资料.结果发现,有关田桂祥的生平事迹少有记述,特别是田桂祥烈士的牺牲时间更是模糊不清.
井冈山斗争时期的红色文化
作者:
钟恒
来源:
党史文苑
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山斗争时期
共产主义
著书立说
无产阶级革命家
红色文化
读书活动
群众文化活动
高级干部
描述:
,后来一个个断文识字、著书立说,成为将军、学者和党的高级干部,这与毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家从井冈山开始就在红军队
伍
中开展识字扫盲运动和文化读书活动分不开。这种人人参与的群众文化活动,具有开拓性、群众性、娱乐性和鲜明的时代性,我们称之为井冈山斗争时期的红色文化。
土地革命战争时期的五支红九军
作者:
赖晨
来源:
党史文苑
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
军事委员会
谷雄一
冯钦哉
中共北方局
九军
工农兵代表大会
李志敏
薄一波
苏维埃政府
红十二军
描述:
军委书记张兆丰和兵委负责人薄一波领导下,派谷雄一、李志敏到驻唐山的晋军第四军第十师第二一四团,准备发动兵变。队
伍
的番号上级决定叫北方红军第九路军,3月4日,正要举事
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者:
陈俊
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
网络时代
途径
思想政治教育
红色文化
大学生
描述:
增强红色文化在思想政治教育工作中的感染力,提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队
伍
建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径,使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。
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