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赣南师范学院:持续推进“红色资源进校园”工作
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条
利用地方
红色
资源
提高中学德育课程德育功能
作者:
王成林
来源:
教育界(上旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
中学德育
创新
描述:
发挥中学德育课程的德育功能,是中学德育
工作
的重要内容,同时对于中学生个体德育发展具有重要意义。以中学德育创新为目标导向对地方
红色
资源
进行开发、整合,充分利用
红色
资源
进一步
推进
中学校园德育功能,形成中学德育课程的新模式。
利用地方
红色
资源
提高中学德育课程德育功能
作者:
王成林
来源:
教育界
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
中学德育
创新
描述:
发挥中学德育课程的德育功能,是中学德育
工作
的重要内容,同时对于中学生个体德育发展具有重要意义。以中学德育创新为目标导向对地方
红色
资源
进行开发、整合,充分利用
红色
资源
进一步
推进
中学校园德育功能,形成中学德育课程的新模式。
运用
红色
文化
资源
创新高校学生党建
工作
研究
作者:
陈娜,娄玮
来源:
渭南师范学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
高校
党建工作
描述:
红色
文化
资源
作为共产党人历经革命洗礼和改革创新形成的主流意识形态及其物质载体,与社会主义核心价值观内涵具有一致性。
红色
文化内涵丰富、有感染力,具有凝聚人心、激发情感的功能,充分有效地运用
红色
文化
资源
弘扬
红色
文化,
推进
大学生核心价值观建设
作者:
常全,胡沐曦
来源:
科学时代
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色
文化在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要价值,通过深入挖掘本土
红色
文化
资源
,大力
推进
红色
文化进课堂,积极创建校园
红色
网站品牌,从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。
弘扬
红色
文化,
推进
大学生核心价值观建设
作者:
常全,胡沐曦
来源:
科学时代(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色
文化在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要价值,通过深入挖掘本土
红色
文化
资源
,大力
推进
红色
文化进课堂,积极创建校园
红色
网站品牌,从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。
红色
资源
在大学生思想政治教育
工作
中的应用现状及对策
作者:
冯湘
来源:
科学时代
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
本文分析了
红色
资源
在大学生思想政治教育中的现实意义,对目前高校发挥
红色
资源
的作用开展大学生思想政治教育
工作
方面存在的不足进行了剖析,对如何在新的时代背景下,充分发挥
红色
资源
的教育功能,提高大学生思想政治教育的实效性提出了建议与对策。
以
红色
资源
为依托
推进
社会主义核心价值体系大众化
作者:
舒毅彪
来源:
求实
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大众化
社会主义核心价值体系
描述:
红色
资源
与社会主义核心价值有着内在的联系和相同的价值取向,在内涵和本质上具有一致性,
红色
资源
成为社会主义核心价值体系大众化的新载体和新平台。发挥
红色
资源
对人民群众的精神感召力,可以把社会主义核心价值内化为人民群众的自觉行动,提高社会主义核心价值教育的实效性,实现社会主义核心价值体系的大众化。
利用
红色
资源
讲好
红色
党课
作者:
王惠平
来源:
党课
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新时期
利用
传承
红色资源
基因
党的建设
党课
伟大工程
描述:
激活和传承
红色
基因,是新时期
推进
党的建设新的伟大工程的一个重要方法。党课姓“党”,作为一名党课教师,尤其要重视利用好当地的
红色
资源
,讲好“传承
红色
基因”的党课。
红色
资源
研究综述
作者:
张泰城,张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
综述
研究
描述:
近年来,学界对革命精神与革命遗存的研究,逐步拓展出以
红色
资源
为核心的新兴研究领域,并推出一系列研究成果。这些研究由最初对
红色
资源
内涵,
红色
资源
的价值功能、如何开发利用
红色
资源
的探讨,逐步延伸出
红色
资源
教育教学专题的研究。梳理
红色
资源
研究现状及学术进展,对于
推进
该领域的深入研究具有重要意义。
从“高雅艺术
进校园
”活动感受
红色
文化魅力
作者:
伍益中
来源:
艺海
年份:
2014
文献类型 :
期刊
描述:
红色
文化是中华民族最宝贵的精神财富,也是校园文化建设的有力支撑。继承和弘扬
红色
文化,积极推动
红色
文化
进校园
,发挥
红色
文化引领校园文化的实践导向功能,是高校践行社会主义核心价值体系的重要载体,是引领
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