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红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的应然与实然论析
作者：康丹丹  年份期号： 2012-第7期 刊名：思想教育研究 关键词：实然 红色资源 应然 思想政治理论课 
描述：红色资源是优质的教育资源,红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的应然是红色资源对于高校思想政治理论课教学的价值维度的体现;红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的实然是红色资源对于高校思想政治理论课教学的现实维度的体现。二者之间的矛盾分析及其消解为红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系提供了思路。
红色资源研究综述
作者：张泰城 张玉莲  年份期号： 2013-第6期 刊名：井冈山大学学报(社会科学版) 关键词：红色资源 综述 研究 
描述：近年来,学界对革命精神与革命遗存的研究,逐步拓展出以红色资源为核心的新兴研究领域,并推出一系列研究成果。这些研究由最初对红色资源内涵,红色资源的价值功能、如何开发利用红色资源的探讨,逐步延伸出红色资源教育教学专题的研究。梳理红色资源研究现状及学术进展,对于推进该领域的深入研究具有重要意义。
红色资源研究与班级建设
作者：吴俊萍  年份期号： 2013-第36期 刊名：中国校外教育 关键词：班级建设 红色资源 思想政治教育 
描述：红色资源是一笔宝贵财富,应充分发挥其丰富的内涵和精神,明确班级建设的价值体系、丰富班级建设载体、充实班级建设内涵,对当代大学生进行理想信念的树立、社会主义价值观的形成、人生价值的实现进行熏陶和培养。
红色资源知识产权保护的探究
作者：林峰  年份期号： 2015-第5期 刊名：北方文学(下旬) 关键词：商标权保护 红色资源 著作权保护 
描述：2015年是抗日战争胜利70周年，2016年是红军长征胜利70周年，全国众多纪念馆、革命旧址必将成为广大群众铭记历史、缅怀先烈的重要场所。本文拟从著作权和商标权保护为视角，浅析我国红色资源自身特点，红色资源保护的现状，希望探索到以知识产权保护红色资源的方法路径。
红色资源的经济价值
作者：潘丽华 肖松良 笪锐  年份期号： 2009-第3期 刊名：经济研究导刊 关键词：发展策略 红色资源 经济价值 
描述：红色资源作为资源的的一种特殊类型,在内容和形式上具有特定的物质载体和丰富的精神指向。红色资源的经济价值在于将其物质资源开发为有特色的红色品牌旅游,并大力弘扬红色文化精神。研究其发展策略提高其经济价值,是让红色资源在社会主义建设中创造最高的经济效益。
红色资源的真善美意蕴及其社会价值
作者：郭宪鹏 舒毅彪  年份期号： 2015-第2期 刊名：辽宁教育行政学院学报 关键词：真善美 红色资源 社会价值 
描述：红色资源是中国共产党在长期的革命和建设的过程中形成的物质遗产和精神财富,是对革命先烈革命文化和红色精神的积淀和总结,它蕴含了真善美的精神特质。红色资源内涵中真、善、美的本质规定决定了其融入社会中求真、向善、爱美的价值取向。
红色资源的真善美意蕴及其德育价值探讨
作者：刘志山 兰美荣  年份期号： 2011-第9期 刊名：思想教育研究 关键词：善 红色资源 美 德育价值 真 
描述：红色资源是中国共产党宝贵的精神财富,时代的发展召唤红色资源及其所代表的精神追求,红色资源是对革命志士革命足迹和红色精神的历史记忆,它蕴涵了真善美的精神特质,具有以真启智、以善明志、以美怡情的德育价值。
红色资源的构成探析
作者：张颢  年份期号： 2013-第1期 刊名：山西高等学校社会科学学报 关键词：构成 物质形态 红色资源 精神形态 
描述：红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源的构成包括物质和精神两个层面的内容,即红色资源的物质形态和精神形态。按时限划分,红色资源包括新民主主义革命时期的红色资源、社会主义革命和建设时期的红色资源以及社会主义改革开放新时期的红色资源三个方面。
红色资源的本质特征及其概念再辨析
作者：邹平林 张建成  年份期号： 2014-第4期 刊名：大庆师范学院学报 关键词：爱国主义 红色资源 井冈山 
描述：近年来对红色资源概念的界定还有含混之处,在深刻把握红色资源本质特征的基础上,重新界定红色资源形成过程中的实践主体、形成的时间跨度、基本内容等,从而清楚地辨析红色资源概念的内涵非常必要,有利于红色资源研究、传承—创新、开发与利用。
红色资源的时代价值论析
作者：张泰城 刘浩林  年份期号： 2011-第5期 刊名：求实 关键词：红色资源 时代价值 兴党价值 育人价值 资政价值 
描述：红色资源是中国共产党在创立和建设新中国的历史进程中积淀形成的主流思想意识及其物质文化遗产。在新的时代语境下,红色资源仍然具有资政、兴党、育人的重大时代价值。在资政意义上,红色资源有益于坚定党的执政理念,提升党的执政能力,筑牢党的执政基础;在兴党意义上,红色资源可以促进党的优良作风的传承,夯实党内先进文化创新的思想根基,增强学习型政党建设的动力:在育人意义上,红色资源是对党员干部进行党性教育的鲜活教材,可以增强社会主义核心价值体系教育。
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