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首页>根据【检索词:九江与南昌起义--纪念中国人民解放军创建71周年】搜索到相关结果4677条
“八月失败”前湖南省委与红四军的二次联系
作者：暂无 来源：革命史资料 年份：1986 文献类型 ：期刊
描述：“八月失败”前湖南省委与红四军的二次联系
“六大”对党无产阶级化的认识与古田会议的纠偏
作者：暂无 来源：党的建设 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 纠偏  第九次代表大会  “六大”  第六次全国代表大会  古田会议  无产阶级性质  党的建设  中国共产党 
描述：1928—1929年，我党召开了两次具有重要意义的会议，即中国共产党第六次全国代表大会和中国共产党红军第四军第九次代表大会。这两次会议都涉及到如何坚持党的无产阶级性质这一党的建设的核心问题。
“六大”对党无产阶级化的认识与古田会议的纠偏
作者： 钟健英  来源：党史研究与教学 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级化  六大  古田会议 
描述：1928～1929年,中共召开了两次具有重要意义的会议,即中国共产党第六次全国代表大会和中国共产党红军第四军第九次代表大会。这两次会议都涉及到如何坚持党的无产阶级性质这一党的建设的核心问题。中共六大强调通过改变党内工农成份比例,来建立党的无产阶级基础,古田会议在中共六大认识的基础上,进一步考虑了国情的因素,更加紧密地结合了中国革命的实际,从而找到了一条在新的斗争环境中,实现党的无产阶级化的新途径。从而不仅有效地克服非无产阶级思想的影响,有效地保持了党的先进性,而且使党的群众基础得到空前扩大,使党领导的土地革命在广大农民的支持下,不断推向前进。
《中国共产党的政治任务与策略的议决案》不是“八七”会议通过的
作者： 易逝  来源：党史研究资料 年份：1982 文献类型 ：期刊
描述：《中国共产党的政治任务与策略的议决案》不是“八七”会议通过的
丛革命到政治长征与毛泽乐的崛起=FROM REVOLUTION TO POLITICS CHINESE COMMUNISTS ON THE LONG MARCH
作者： 杨炳章,郭伟译  来源：中国人民大学出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 中国工农红军长征  人物研究  毛泽东（1893  1976）  研究 
描述：丛革命到政治长征与毛泽乐的崛起=FROM REVOLUTION TO POLITICS CHINESE COMMUNISTS ON THE LONG MARCH
论毛泽东思想-马克思列宁主义与中国革命的结合 俄华合订本
作者： 陈伯达,中共中央俄文译局译  来源：中华书局 年份：1952 文献类型 ：图书 关键词： 哲学思想  毛泽东思想 
描述：论毛泽东思想-马克思列宁主义与中国革命的结合 俄华合订本
古田会议精神与社会主义核心价值体系教育
作者： 吴珍平  来源：龙岩学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 高校  社会主义核心价值体系  古田会议精神 
描述：核心价值体系是社会意识的本质体现,是引领社会思潮的精神旗帜。当代大学生将是中国特色社会主义的建设者,加强大学生社会主义核心价值体系教育,引导其树立正确的价值观具有重要的意义。古田会议的召开标志着我党军队核心价值观雏形的确立,为我军取得革命胜利奠定了基础。古田会议决议中建构军人核心价值观的方式方法对当前加强大学生社会主义核心价值体系教育,具有十分重要的启示作用。
古田会议与军民融合的政治工作格局——基于解读古田会议决议的角度
作者： 陈佳  来源：福建党史月刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  八路军留守兵团  运行模式  军地关系  非无产阶级思想  政治工作  思维理念  政治机关  科学化水平  工作信息化 
描述：2014年10月31日,习近平主席在古田召开的新世纪第一次全军政治工作会议上发表的重要讲话指出:"着力抓好政治工作创新发展。积极推进政治工作思维理念、运行模式、指导方式、方法手段创新,提高政治工作信息化、法治化、科学化水平,形成全方位、宽领域、军民融合的政治工作格局,增强政治工作主动性和实效性。"由此可以看出,在新的历史条件
红色文化引领下的大学生核心价值观培育与践行
作者： 方季红  来源：教育探索 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 培育  大学生核心价值观  践行  红色文化 
描述：红色文化是培养大学生核心价值观的有效资源和文化基础。要将红色文化融入课堂教学、课外教育、校园文化和社会实践之中。要构建红色文化教育内容体系、开发红色文化研究平台和建立红色文化教育基地,培育大学生核心价值观。
红色文化与大学生社会主义核心价值观的培育
作者： 袁霞,王爱华  来源：教育探索 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  引领途径  红色文化 
描述：把红色文化融入对大学生进行的思想政治教育之中,有助于引导大学生树立起正确的政治信仰,有助于培育大学生的民族精神,有助于培育大学生树立起社会主义的荣辱观。融入的途径主要有:加大挖掘和整合红色文化资源的力度,把红色文化资源纳入到思想理论课的教学之中,同时设法在高校校园营造一种红色校园文化。
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