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为什么说“工农武装割据”与“农村包围城市道路”二者不能等同?
作者: 本刊辑部  来源:党史文苑 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  密切联系  共产党领导  建设  毛泽东  工农武装割据  农村包围城市道路  人民武装  农村革命根据地  有机结合 
描述:把工农武装割据与农村包围城市的道路二者等同起来是不妥当的。从二者所包含的内容及含义看,它们是既有密切联系又有区别的两个不同概念。 所谓“工农武装割据”,就是指毛泽东关于“有根据地的,有计划地建设政权
论红色文化对大学生人格培养的多维教育价值
作者: 李小莉,居继清  来源:学理论 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生  人格教育  红色文化  价值 
描述:红色文化的价值是多元的,红色文化的教育价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为当代大学生人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
论红色文化对大学生人格培养的多维教育价值
作者: 李小莉,居继清  来源:学理论(中) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 当代大学生  人格教育  红色文化  价值 
描述:红色文化的价值是多元的,红色文化的教育价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为当代大学生人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
毛泽东工农武装割据理论
作者: 马靖芳  来源:华章 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 工农武装割据理论  耕战体系  土地政权 
描述:武装斗争、土地革命和根据地建设是毛泽东工农武装割据思想理论的核心构件,也是开展井冈山乃至整个红色革命政权工作的方针路线和指导思想。本篇拟从该理论的缘起和建构根基作有别于当下研究方向的探讨。
地方红色文化融入高校思政工作的意义与途径研究
作者: 秦洪涛  来源:中国校外教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 途径  地方红色文化  融合  高校思政工作 
描述:地方红色文化是一种不可多得的优质思政教育资源,它对促进地方高校思政工作,提高人才培养质量具有重要作用。我们应该积极主动地开发利用地方红色文化,通过地方红色文化进课堂、建立地方红色文化教育基地等方式,开创高校思政工作新局面。
1927-1928年中共的土地革命实践:以大陇分田与金砂分田为例
作者: 朱亚男  来源:黑龙江史志 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 分田  土地革命  中共 
描述:中共对中国革命道路的探索,突出表现在土地政策的转变上,这种政策的转变又反映到历次的分田实践中。以大陇分田和金砂分田为例,分析其所涉及的分田方法、地权问题等,来把握1927——1928年中共土地
试论毛泽东战略思想初创时期形成与发展:以湘赣边界秋收起义为例
作者: 文支佐  来源:萍乡高等专科学校学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 进攻  退却  战略思想  毛泽东 
描述:以毛泽东为代表的中国共产党人通过领导湘赣边界秋收起义,逐步认识到要放弃攻打城市(长沙)而转向农村开展武装斗争。从军事意义上来说:这既是战略却退又是战略进攻,从客观意义上来说:秋收起义实战明确了实践是检验真理标准的唯一性问题,并把这一真理从秋收起义中推向了早期中国革命道路
《古田会议决议》:毛泽东思想初步形成的标志
作者: 吴文春  来源:赣南师范学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  群众路线  实事求是  毛泽东思想 
描述:毛泽东思想形成的标志有两个方面,一是其主要理论内容已形成,二是这一思想的活的灵魂的确立。以毛泽东为代表的中国共产党人在福建古田开始了探索中国革命道路的历史新阶段,红四军在古田召开了第九次代表大会,通过了《古田会议决议》。根据毛泽东思想形成的标志,《古田会议决议》是毛泽东思想初步形成的标志。
红色文化在赣南土特产包装设计中的应用
作者: 欧俊锋  来源:家教世界 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 赣南土特产  红色文化  包装设计 
描述:赣南是一块富有优良革命传统的红土地。二十世纪二三十年代,中国共产党领导赣南人民在开创苏维埃革命运动实践中,留下厚重的红色文化,孕育的光荣革命传统,奠定了赣南在中国红色文化中独特和重要的历史地位。本文
政治传播视阈下的土地革命战争时期军队马克思主义大众化
作者: 徐荣梅  来源:南京政治学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 马克思主义  土地革命  政治传播  大众化  军队 
描述:土地革命战争时期,军队马克思主义大众化事关革命的成败。然而,党在刚刚组建的军队中推进马克思主义大众化面临着非常严峻的形势和艰巨的任务。为了达到理想的传播效果,党开创了独具特色的军队马克思主义大众化
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