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条
大陇红色圩场的开辟及其历史作用
作者：
王旭宽,匡胜
来源：
福建党史月刊
年份：
2006
文献类型 ：
期刊
关键词：
历史作用
红色圩场
大陇
井冈山
描述：
井冈山革命根据地的
创建
,开始了中国共产党人制定、实施经济政策和解决经济问题的探索。大陇红色圩场的开辟,就是当时的成功探索之一,在井冈山革命斗争时期发挥了重要的作用和具有积极的意义。
井冈山红色文化
作者：
兰晓程
来源：
大家
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
时代意义
特点
描述：
本文通过研究比较井冈山红色文化的特点,分析井冈山红色文化在井冈山革命根据地的
创建
及中国革命的胜利进程中的独特作用,从而进一步阐述其深远的时代意义。
历史上的三个“红四军”
作者：
马广志
来源：
当代老年
年份：
2008
文献类型 ：
期刊
关键词：
红四军
党代表
红军
历史
毛泽东
朱德
参谋长
井冈山
描述：
最早
创建
的红四军，便是朱德、毛泽东两军会师后，于1928年5月在井冈山成立的红四军。这是红军史上第一个“红四军”，也是第一支打出“红军”旗帜的部队。军长朱德，党代表毛泽东，参谋长王尔琢。
1927-1928年中共的土地革命实践：以大陇分田
与
金砂分田为例
作者：
朱亚男
来源：
黑龙江史志
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
分田
土地革命
中共
描述：
政策的变化,以更好地了解这一时期中共土地政策的特点。而且,随着中共在各地区分田活动的开展,各项土地政策逐步得到调整完善,解决了农民的土地问题,促使中共在中国历史上的地位
与
作用日益提升。
红色资源
与
大学生野外生存生活教育的关联性研究：以井冈山为例
作者：
胡达道,阳芸,彭勇
来源：
龙岩学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
关联性
红色资源
野外生存生活教育
描述：
红色资源
与
大学生野外生存生活教育二者都具有培养人的教育属性;红色资源蕴含的革命精神对野外生存生活教育具有指导意义;体验式、实践性的教育途径相通;二者分布的地理区域高度重叠;红色资源蕴含着大量野外生存生活的革命史实。这些理论和实践操作层面的关联性,为二者完美融合在一起打下坚实基础。
红色资源
与
大学生野外生存生活教育的关联性研究：以井冈山为例
作者：
胡达道,阳芸,彭勇
来源：
龙岩学院学报
年份：
2011
文献类型 ：
期刊
关键词：
关联性
红色资源
野外生存生活教育
描述：
红色资源
与
大学生野外生存生活教育二者都具有培养人的教育属性;红色资源蕴含的革命精神对野外生存生活教育具有指导意义;体验式、实践性的教育途径相通;二者分布的地理区域高度重叠;红色资源蕴含着大量野外生存生活的革命史实。这些理论和实践操作层面的关联性,为二者完美融合在一起打下坚实基础。
新时期弘扬红色文化
与
加强社会主义核心价值体系建设
作者：
周琰培
来源：
神州(上旬刊)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
新时期
红色文化
社会主义核心价值体系
描述：
在新时期,弘扬红色文化
与
加强社会主义核心价值体系建设具有内在同一性.本文从深入挖掘红色文化内核,大力发展红色文化产业,加强红色文化网络化、信息化建设,大力推行红色教育文化教育;加强党的先进性建设四个方面论述了如何加强社会主义核心价值体系建设.
新时期弘扬红色文化
与
加强社会主义核心价值体系建设
作者：
周琰培
来源：
神州
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
新时期
红色文化
社会主义核心价值体系
描述：
在新时期,弘扬红色文化
与
加强社会主义核心价值体系建设具有内在同一性.本文从深入挖掘红色文化内核,大力发展红色文化产业,加强红色文化网络化、信息化建设,大力推行红色教育文化教育;加强党的先进性建设四个方面论述了如何加强社会主义核心价值体系建设。
中共在党
与
军队关系认识上的重大飞跃——古田会议决议历史价值的再认识
作者：
黄华,尹兵
来源：
中共南京市委党校南京市行政学院学报
年份：
2005
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议
中国共产党
军队
描述：
古田会议决议在总结井冈山斗争革命实践的经验教训基础上,正确提出和解决了从思想上把中共建设成马克思主义的党和从政治上把工农红军建设成真正人民军队的问题,实现了中国共产党
与
军队关系认识上的重大飞跃,从而保证了党对军队的绝对领导,并为中国革命通过农村包围城市道路取得最后胜利开启了大门。
论红色文化
与
社会主义核心价值体系的内在逻辑关系
作者：
李霞
来源：
求实
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
内在逻辑
社会主义核心价值体系
描述：
红色文化是中国革命、建设和改革实践最重要的精神成果之一，社会主义核心价值体系建设则是新时期党和人民重要的理论
与
实践任务，两者之间存在不可忽视的内在逻辑：红色文化是社会主义核心价值体系的逻辑起点，社会主义核心价值体系是红色文化的逻辑演进；两者互为逻辑中介，具有共同的逻辑中心以及同一的逻辑终点。
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