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毛泽东八七会议
作者: 熊慧群  来源:求索 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 湖南农民运动  共产国际代表  右倾投降主义  统一战线  中国革命  毛泽东  大革命时期  八七会议  陈独秀  农民问题 
描述:八七会议是中共历史上一次具有重要意义的会议,它是由大革命失败到土地革命战争兴起的转折点,给处在危机中的中国革命带来了新的希望。毛泽东是八七会议的参加者,虽然那时他还不是党的主要领导人,但他这次会议的关系却十分密切。笔者拟就毛泽东八七会议的关系略作...
谭希林:从井冈卫士到将军大使
作者: 徐明  来源:党史博采(纪实版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 大使  井冈山斗争  捷克斯洛伐克  黄埔军校  卫士  将军  皖江抗日根据地  新中国外交 
描述:在开国中将中,谭希林是资历较老的一位,黄埔军校毕业,参加过北伐战争、秋收起义,经历了井冈山斗争和两万五千里长征.他戎马一生,功勋卓著,是闽西红色苏区组织领导人之一,津浦路西抗日根据地的创建人,新四军
红色文化引领大学生核心价值观教育的实效性分析
作者: 陈俊  来源:山东青年政治学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  社会主义核心价值观教育  大学生 
描述:红色文化是一种具有多样性、民族性、时代性、导向性和趣味性的社会主义先进文化。红色文化作为开展思想政治教育的重要资源,能够有效提升大学生社会主义核心价值观教育的感染力实效性,能够增强大学生的价值
融合媒体时代红色文化传播的困境及对策
作者: 王家宏  来源:桂林师范高等专科学校学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色网站  融合媒体  红色文化  传统媒体 
描述:媒体融合时代,如何传播代表社会主义文化主流的红色文化,对传媒界来说既是机遇也是挑战。融合媒体颠覆了传统媒体在舆论中的主导地位,舆论把关功能受到严重冲击。我们要加强对红色文化内容传播方式的创新研究
市场经济下红色文化传承的特点和新途径分析
作者: 朱喜峰  来源:管理观察 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 传承  内涵  特点  新途径 
描述:历史现实已经有力地证明:红色文化这一先进的价值观念体系不仅极大地奠定了中国共产党执政合法性的意识形态基础,而且已经成为我们党创建一切先进文化的根基,它所承载的优良革命传统和伟大的革命精神既是我们
忆井冈双雄袁文才、王佐
作者: 本刊记者  来源:北京农业 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 土匪  长工  部队  秋收起义  毛泽东  袁文才  井冈山地区  王佐  中国工农红军  井冈山革命根据地 
描述:云腾雾袅井冈山,半似仙境半人间;彩虹瀑边觅胜景,黄洋界上忆当年;朱毛高举红军帜,袁王换掉绿林鞭;今朝何以慰忠魂,且看日月天地间。说起井冈山革命根据地的建立,不能不提到"井冈山土匪"袁文才王佐。对于
近十年来南昌起义研究综述
作者: 徐华佗  来源:党的文献 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 中国革命道路  武装斗争  近十年  人民军队  湘赣边界  革命根据地  统战工作  地理条件  南昌起义军  中国共产党 
描述:近十年来,史学界围绕南昌起义从不同角度、不同侧面进行了大量深入的研究,形成了很多新见解、新成果。本文拟就这方面的主要研究成果作一综述。
论红色资源干部教育
作者: 张泰城  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 干部教育  红色资源 
描述:红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争年代所形成的具有资政育人功能的历史遗存,蕴含了丰富的干部教育内容。依托红色资源开展干部教育时,应妥善地处理好历史现实、讲授与体验、感性理性、大局细节、内容形式等关系。
赣南红色文化在学校校园文化建设实践中的思考
作者: 张子燕  来源:软件(教育现代化)(电子版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 学校  校园文化建设  民族精神  非物质文化  民主主义  赣南地区  思想政治教育  红色文化 
描述:赣南红色文化是中华民族精神在革命年代的继承发展,是中国共产党领导的新民主主义革命在赣南地区所创造的特定区域文化。它包含着见证赣南新民主主义革命的遗址、遗物、纪念物等物质文化和在这一革命过程中孕育出
论秋收起义的历史意义
作者: 张宁  来源:纪念中国人民解放军建军80周年学术研讨会 年份:2016 文献类型 :会议论文
描述:1927年9月湘赣边秋收起义,是1927年大革命失败后,由中国共产党领导的为反抗国民党反动统治所进行的武装起义,是继南昌起义之后的又一次大规模武装反对国民党反动派的行动。此次起义虽遭到挫折。前委书记毛泽东等领导成员及时改变了军事
全文:1927年9月湘赣边秋收起义,是1927年大革命失败后,由中国共产党领导的为反抗国民党反动统治所进行的武装起义,是继...
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