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论红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者: 李康平  来源:教育研究 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 国防生  红色资源  军人核心价值观教育 
描述:当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。优质红色资源在当代国防生军人核心价值观教育中具有重要功用,要开发统筹红色资源,建构红色资源有效运用的体制机制和保障条件,将其融入、渗透到当代国防生的教育教学、军营文化熏陶、日常生活和军政训练中去。
论毛泽东的“上山”思想
作者: 马海鹰  来源:党史文苑 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 毛泽东  文家市会师转兵  军事思想  井冈山 
描述:1927年9月9日,毛泽东以中央政治局候补委员和中央特派员的身份回到湖南,和新省委一起策划、组织了著名的湘赣边界秋收起义。部队在文家市会师转兵,放弃了继续执行中央确定的进攻长沙的计划,而是转向了湘赣粤三省交界的井冈山地区,是毛泽东军事思想的“战术进攻战略撤退”相结合的经典开始。
论毛泽东的“上山”思想
作者: 马海鹰  来源:党史文苑(学术版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 毛泽东  文家市会师转兵  军事思想  井冈山 
描述:1927年9月9日,毛泽东以中央政治局候补委员和中央特派员的身份回到湖南,和新省委一起策划、组织了著名的湘赣边界秋收起义。部队在文家市会师转兵,放弃了继续执行中央确定的进攻长沙的计划,而是转向了湘赣粤三省交界的井冈山地区,是毛泽东军事思想的"战术进攻战略撤退"相结合的经典开始。
论毛泽东的“上山”思想
作者: 唐振南  来源:求索 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 罗霄山脉  马克思主义  军事势力  中国革命  秋收起义  毛泽东  浏阳  中共中央政治局常委  革命形势  文家市会师 
描述:,应退萍乡”,沿罗霄山脉南下,向湘赣粤边摸索前进。这个决策是符合中国当时革命形势的,是马克思主义中国革命具体实际相结合的范例之一。
论农村包围城市道路形成的哲学依据
作者: 周敏,黄学锋  来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 革命道路  毛泽东  哲学依据  农村包围城市 
描述:农村包围城市道路是中国革命在大革命失败后的唯一正确道路,它的形成过程是以毛泽东为代表的无产阶级革命者,在探索中国革命道路上将马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的过程。在此过程中,毛泽东同志进行了艰辛的理论实践探索,寻找到了农村包围城市道路的哲学依据,奠定了这一道路的理论基石。
毛泽东宣布“三大纪律,六项注意”时站立的雷打石成为一块富有传奇色彩的红色名石
作者:暂无 来源:中国地名 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 纪律建设  飞来石  组织纪律性  传奇色彩  朱德  渊源  宣布  毛泽东同志  石头  历史性 
描述:荆竹山一块普通的石头虽仅盈尺,却与我党我军的纪律建设有着不同寻常的渊源。这块半山坡上的飞来石,号称"雷打石",当年毛泽东同志就是站在这块石头上,正式宣布了"三大纪律,六项注意"。在朱德同志历史性的会师大会上,毛泽东首先强调的还是纪律问题。如
毛主席秋收起义时想上九嶷山
作者: 周呈芳  来源:内蒙古大学学报(人文.社会科学版) 年份:1998 文献类型 :期刊 关键词: 铁道工程  内蒙古  毛主席  九嶷山  老一辈革命家  秋收起义  陈独秀  李大钊  敌我力量  井冈山 
描述:毛主席秋收起义时想上九嶷山1978年11月12日,我途经北京返校时,邝泰山(中科院地质所研究员)和次子周岐(现为内蒙古高级铁道工程师)去看望距我村仅10华里,当时住在菊花胡同6号的老一辈革命家乐天宇(1901-1984)。在他家吃饭的过程中,乐老谈...
农村包围城市,武装夺取政权:毛泽东“实事求是”思想的伟大实践
作者: 张绪雄  来源:中共南昌市委党校学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实事求是  思想路线  “农村包围城市  毛泽东思想  武装夺取政权” 
描述:实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点,是毛泽东思想的精髓,它体现在毛泽东革命和建设等实践活动的各个方面。农村包围城市,武装夺取政权道路理论的形成即是这一思想的伟大实践。这一理论的开创,不仅指引了中国革命走向伟大胜利,更大大丰富了实事求是这一思想的实践,因而有着重大的理论意义现实意义。
浅论中国“红色”文化史
作者: 高翔宇,孟雪  来源:内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 古代社会  意识起源  革命文化  红色 
描述:等方面;近代以来,除了对古代"红色"文化内涵的继承外,还赋予了"红色"特别的含义,即"红色"革命文化相联系。
浅谈本土红色资源在高中思想政治教学中的应用价值
作者: 潘英福  来源:基础教育研究 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 高中思想政治教学  本土红色资源  应用价值 
描述:本土红色资源是指以学生就读学校所在地区(省、市、县、乡镇等)的、能在课程实施过程中加以利用、以实现课程目标、为教育教学服务的红色资源的总和。本土红色资源在高中思想政治课程中的开发利用,对于实施新课程和深化高中思想政治教学改革具有多方面的作用和意义,对教师学生的发展具有独特的价值。
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