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首页>根据【检索词:九江与南昌起义--纪念中国人民解放军创建71周年】搜索到相关结果4196条
红色资源在大学生民族精神教育中的价值及其运用
作者： 江玉安  来源：沧桑 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  民族精神教育 
描述：充分利用红色资源对大学生进行民族精神教育,不仅解决了大学生民族精神教育的教育资源和方法论问题,而且具有重要的价值和独特的优势,对引导大学生树立与弘扬民族精神,增强大学生的民族自信心、自豪感和凝聚力,确立科学的世界观、人生观、价值观能够起到事半功倍的作用。
红色资源在大学生思想政治教育工作中的应用现状及对策
作者： 冯湘  来源：科学时代 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：本文分析了红色资源在大学生思想政治教育中的现实意义，对目前高校发挥红色资源的作用开展大学生思想政治教育工作方面存在的不足进行了剖析，对如何在新的时代背景下，充分发挥红色资源的教育功能，提高大学生思想政治教育的实效性提出了建议与对策。
红色资源在社会主义核心价值观教育中的应用：以高校思想政治理论课改革为例
作者： 王敬  来源：河北能源职业技术学院学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色资源  思想政治理论课 
描述：红色资源是高校思想政治教育的重要内容和载体,本文立足高校和学生实际以及高校思想政治理论课的特点,通过制定切实有效的措施,促进红色资源与高校思想政治理论课的进一步结合,在课程改革的过程中进一步提高高校社会主义核心价值观教育的实效性。
简论农村包围城市、武装夺取政权道路的理论对马列主义暴力革命学说的贡献
作者： 伍婉萍  来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊 关键词： 列宁  无产阶级  暴力革命  武装队  十月革命  国家机器  马列主义  武装夺取政权  毛泽东同志  农村包围城市 
描述：以毛泽东同志为代表的中国共产党人所开创的农村包围城市、武装夺取政权的道路,是一条独特的胜利道路,中国人民正是沿着这条道路取得全国革命胜利的。这一条革命道路是十月革命的继续与发展,因而它又具有中国自己的特色。正确阐述这条道路的理论则是对马列主义暴力革命学说的重大贡献。
简谈如何弘扬红色文化促进赣南苏区振兴发展
作者： 肖燕  来源：学理论(中) 年份：2014 文献类型 ：期刊
描述：对赣南苏区的振兴起着重要的作用，赣南苏区的发展离不开红色文化的弘扬。红色文化与苏区精神在精神实质上是一致的，二者相辅相成。
建设和谐政党的明灯：《古田会议决议》
作者： 黄尚峰,张海燕  来源：学术探索理论研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 军队建设  古田会议决议  党的建设  和谐 
描述：的思想堡垒和组织堡垒，为以后建党建军提供了理论原则和明确的方向，对指导党内和谐建设与军队和谐建设具有重大的现实意义。
古田会议开启中国共产党建设科学化的历史征程
作者： 李新生  来源：党建研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  思想建设  中国共产党成立  中国共产党建设  科学化  思想教育  先进性  重要思想  党内教育  毛泽东同志 
描述：中国共产党的建设科学化思想的形成有其深刻的历史发展轨迹与理论演进渊源。1929年12月在福建省上杭古田召开的中国共产党红军第四军第九次代表大会(即古田会议)上,毛泽东同志明确提出"党员教育、党内生活要政治化、科学化"的著名论断,由此开启了中国共产
思政教育视阈下红色文化研究综述
作者： 徐作明  来源：当代教育实践与教学研究 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  综述 
描述：红色文化是培育中国精神,增强大学生政治信仰、理论自觉的重要载体。近年来,学界围绕红色文化资源的挖掘整理、育人功能与路径、大学生核心价值观的构建展开积极研究,取得丰硕成果。简要梳理这些成果,对于深化红色文化研究,促进红色文化与思想政治教育深度融合具有重要意义。
谈谈井冈山红色文化教育的开发
作者：暂无 来源：教育探索与实践 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山红色文化  教育 
描述：井冈山红色文化资源是我党宝贵的革命文化遗产，是重要的红色文化教学资源。开发井冈山红色文化教育对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化教育开发提出了初步方案，具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
谈谈井冈山红色文化教育的开发
作者：暂无 来源：教育探索与实践 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山红色文化  教育 
描述：井冈山红色文化资源是我党宝贵的革命文化遗产，是重要的红色文化教学资源。开发井冈山红色文化教育对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化教育开发提出了初步方案，具体从开发的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
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