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红色文化在高校思想政治教育中的功能及实现途径研究
作者: 赵雅茹  来源:宁夏大学 年份:2016 文献类型 :学位论文 关键词: 途径  功能  思想政治教育  红色文化 
描述:红色文化是在马克思主义理论的指导下,在吸取古今中外思想文化精髓的基础上形成和发展起来的先进文化形式,它具有丰富的内涵和超越时空的强烈感染力、说服力、震撼力和强大的教育功能。将红色文化高校思想政治教育结合起来一方面可以弥补现实思想政治教育中内容空洞、乏味,教育方法单一的缺陷,增强高校思想政治教育的实
全文:红色文化是在马克思主义理论的指导下,在吸取古今中外思想文化精髓的基础上形成和发展起来的先进文化形式,它具有丰富的内涵...
第二十六讲 毛泽东伟人个性品质及其在井冈山斗争时期的领导方略
作者: 窦胜功  年份:2016 文献类型 :会议论文
描述:个性是人们独特的、稳定持久的、习惯性的行为模式或倾向。人的个性决定其行为,领导者的个性决定领导者的行为领导方略。毛泽东独特的伟人个性品质毛泽东是土生土长的湖南人,他的思想植根于湖湘文化的土壤,因此,他的思想深深地打上了湖湘文化的烙印。正是在这种具有鲜明特色的湖湘文化的熏陶影响下,形成了毛泽东的特殊
全文:个性是人们独特的、稳定持久的、习惯性的行为模式或倾向。人的个性决定其行为,领导者的个性决定领导者的行为与领导方略。毛...
论依托红色资源开展大学生理想信念教育的方法运用
作者: 廖宇婧  来源:文教资料 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 理想信念教育  红色资源  大学生  方法与运用 
描述:我国的红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。依托红色资源开展大学生理想信念教育意义重大,影响深远。优选创设方法是依托红色资源开展大学生理想信念教育的关键。本文在将理性思维信仰生成相结合
发扬井冈山精神坚定社会主义信念——对毛泽东回答“红旗到底打得多久”的回顾思考
作者: 周金广,张志  来源:坚持党的领导加强党的建设——纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 年份:2016 文献类型 :会议论文
描述:发扬井冈山精神坚定社会主义信念——对毛泽东回答“红旗到底打得多久”的回顾思考
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“八一”南昌起义是中国新民主主义革命开端的标志
作者: 方小年,刘晋玺  来源:长沙理工大学学报(社会科学版) 年份:1989 文献类型 :期刊 关键词: 第一次国共合作  革命道路  旧民主主义  反动统治  大革命时期  无产阶级领导  中国革命胜利  革命领导权  革命武装  中国革命史 
描述:1927年的“八一”南昌起义为标志。对中国新民主主义革命的开端存在着种种分歧,其根本原因就在于对新民主主义革命开端的标准认识不统一。何谓新民主主义革命?毛泽东指出,新民主主义革命,就是“无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。”从这个定义
论苏区红色歌谣客家妇女的革命斗争生活-论苏区红色歌谣客家山歌之改编
作者: 周晓平  来源:农业考古 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 红色歌谣  改编  客家妇女  革命斗争 
描述:苏区红色歌谣是第二次国内革命斗争时期产生并发展起来的,它是中国共产党人充分用来鼓动宣传广大苏区人民参军参战的有力工具。在这场革命斗争中,客家妇女以其昂扬的革命斗志、空前高涨的革命热情,参加了这场运动并结合喜闻乐见的客家山歌,改编创作了不少红色歌谣。客家妇女为中国革命的胜利做出了不可磨灭的贡献。
朱毛会师幕后的关键人物是谁
作者: 本刊辑部  来源:党的生活 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:80多年前,朱德率领以南昌起义余部为主要骨干的湘南起义军1万多人到达井冈山,同毛泽东率领的秋收起义部队胜利会师,影响深远。朱德曾经说过,如果没有范石生的帮助,我们这支部队“很可能就打光了”。 范石生
古田会议中国共产党“党管人才”政策的制度创新
作者: 张锋  来源:毛泽东思想研究 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  制度创新  中国共产党  党管人才 
描述:古田会议对中国共产党“党管人才”政策进行了深入的制度实践探索,创造性地奠定了“党管人才”的基本指导原则,首次从制度上正式确立了党对军队的绝对领导原则,并重视培养提高红军人才队伍的整体素质能力
促进红色文化在网络文化中的传承发展
作者: 谢凯  来源:文化学刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 网络文化  红色文化  传承与发展 
描述:促进红色文化在网络文化中的传承发展,对于提升国家文化软实力、解决当前网络文化发展中存在的问题,以及丰富红色文化现代化路径的选择等都具有非常重要的意义。因此,我们应积极拓展多种渠道途径以促进红色文化在网络文化中的传承发展。
高校红色文化课程资源开发利用的策略研究
作者: 黄先明  来源:教育界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 利用  红色文化  高校  资源 
描述:红色文化是不可忽视的课程资源,可丰富高校文化建设的内容,推进高校思想政治教育,培养大学生的优良品质行为。因此,各高校要多途径开发利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新高校思想教育文化建设的新路径。
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