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让“红色文化”与学校德育相结合
作者: 卢宏博  来源:辅导员(上) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 革命战争年代  马克思主义  革命精神  民族文化  学校德育  革命事迹  红色文化  革命历史 
描述:所谓“红色文化”是以马克思主义为指导的文化.是民族文化的天然构成.它由革命战争年代及和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容。是教育青少年一代的鲜活教材。也是新时期德育的独特载体。
试论土地革命战争时期毛泽东的教育思想
作者: 卢骏  来源:法制与社会 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 毛泽东  教育思想 
描述:教育工作是中国共产党的优良传统和政治优势,也是中国革命和建设取得胜利的重要保证。土地革命战争时期,中国共产党在革命根据地对文化教育方面进行了若干新的尝试,毛泽东的革命教育思想也逐渐形成。
《古田会议决议》与人民军队建设
作者: 侯敬智,满绍华  来源:中国军事科学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  古田会议决议  理论指南  政治基础 
描述:《古田会议决议》是人民军队建设的纲领性文献,为我军成为党领导下的新型人民军队奠定政治基础,是使我军成为执行党的政治任务武装集团的理论指南,也是新的历史条件下推进军队建设科学发展的思想财富。
北师大版小学语文教材中的红色文化探究
作者: 侯慧庆  来源:文学教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  北师大版小学语文教材 
描述:利用红色文化对小学生进行社会主义价值观念的教育是小学语文教育的一个重要内容,也是小学语文教育的时代要求,小学语文教材中容纳了大量的红色文化资源,从不同的角度呈现了我国红色文化所蕴含的情感、态度、价值观。
邓小平与毛泽东“工农武装割据”的思想
作者: 牙远波  来源:河池师专学报(文科版) 年份:1993 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  土地革命  "工农武装割据"思想  革命根据地  毛泽东  武装夺取政权  邓小平 
描述:“工农装武割据”是毛泽东在创建井冈山根据地的过程中,于1928年提出来的。它以武装斗争为主要形式,以土地革命为主要内容,以革命根据地为主要阵地,在我党的领导下,走以农村包围城市,最后夺取城市的道路
古田会议与开辟革命新道路的关系新探
作者: 刘晶芳  来源:中国井冈山干部学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  建党新路  农村包围城市道路 
描述:多年来,在农村包围城市道路形成问题的研究中,对解决了什么问题才能认定道路形成上看法不一。本文认为具备了工农武装割据思想尚不能认为道路形成,只有解决了特殊国情和党情下如何保持中国共产党的无产阶级先进性
参与南昌起义的时代精英
作者: 王中天  来源:陕西党史 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:1927年8月1日的南昌起义,是中国共产党打响武装反抗国民党反动统治的第一枪。1955年授衔的中国人民解放军十位元帅,有八位元帅与南昌起义紧紧相连。这八位元帅是:朱德、贺龙、刘伯承、聂荣臻、林彪
王尔琢朱毛红军的参谋长
作者: 应琛  来源:新民周刊 年份:2011 文献类型 :期刊
描述:建国初期,周恩来总理在视察筹建中的革命历史博物馆时,发现没有王尔琢的照片,便十分焦急地对身边的工作人员说:“要千方百计征集王尔琢的照片。” 王尔琢是何许人也,竟让总理念念不忘? 他是黄埔军校一期
南昌起义为何三易其时
作者: 本刊辑部  来源:四川党的建设·农村版 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 南昌起义  讲解员  指挥部  1927年  纪念馆 
描述:讲解员这样的解说。 据南昌八一起义纪念馆专家介绍,南昌起义的时间最终定格在1927年8月1日凌晨2时,是经过三易其时最终确定的。 起义时间最早定在7月28日 1927年7月24日,中共中央临时
工农武装割据局面形成的历史考察
作者: 周萌,高剑  来源:科学时代(下半月) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命  工农武装割据 
描述:1927年大革命失败后,以毛泽东为代表的中国共产党人,在革命陷入绝境的危难关头,把马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合,开辟了工农武装割据局面,为农村包围城市,武装夺取政权道路理论的形成奠定了重要基础。
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