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首页>根据【检索词:周恩来也是开创农村包围城市革命道路的先驱】搜索到相关结果939条
八一南昌起义与“八一”建军节
作者： 潘慧琳  来源：决策探索 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 汪精卫  领导机关  南昌起义  国民革命军  蒋介石  “八一”建军节  政治局  常委会议  共产党 
描述：1927年4月12日和7月15日蒋介石、汪精卫先后在南京和武汉发动“清共”后，中共中央在汉口召开了临时政治局常委会议，决定利用共产党掌握和影响下的国民革命军在南昌举行起义，并指派周恩来为起义领导机关前敌委员会书记。[第一段]
南昌起义和秋收起义的异同及历史经验
作者： 桂玉麟  来源：复印报刊资料(中国现代史) 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 国民党左派  国民党新军阀  武装起义  南昌起义  中国革命  秋收起义  毛泽东  历史经验  中国共产  农民问题 
描述：南昌起义和秋收起义的异同及历史经验□桂玉麟周恩来等领导的南昌起义，以及毛泽东等领导的秋收起义，是大革命失败后由中国共产党独立组织发动的、具有很大影响的两次武装起义，对中国革命的发展起了极为重要的推动作用。比较研究这两次各具特色的武装起义，科学总结它们...
南昌起义和秋收起义的异同及历史经验
作者： 桂玉麟  来源：江西社会科学 年份：1997 文献类型 ：期刊 关键词： 国民党左派  国民党新军阀  武装起义  南昌起义  中国革命  秋收起义  毛泽东  历史经验  中国共产  农民问题 
描述：南昌起义和秋收起义的异同及历史经验□桂玉麟周恩来等领导的南昌起义，以及毛泽东等领导的秋收起义，是大革命失败后由中国共产党独立组织发动的、具有很大影响的两次武装起义，对中国革命的发展起了极为重要的推动作用。比较研究这两次各具特色的武装起义，科学总结它们...
南昌起义前后朱德特殊的统战工作
作者： 戴和杰,梁基桂  来源：世纪桥 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 四川军阀  朱培德  讨袁战争  汪精卫集团  朱德发  南昌暴动  金汉鼎  精心绘制  统战工作  工农运动 
描述：周恩来曾评价说,"朱德是一个很好的参谋和向导"[1]。在南昌起义起义前夕,朱德详细了解敌兵力分布情况,精心绘制南昌市区的地图,并掩护起义领导人抵达南昌。南昌起义军主力南下潮汕失利后,朱德率起义军余部历经种种艰难曲折,
最早提出南昌起义的人是谁
作者：暂无 来源：党的生活（云南） 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 无产阶级  武装部队  南昌起义  中国共产党领导  1927年  直接领导  中国共产党  革命武装 
描述：1927年“八一”南丹起义，中国共产党领导革命武装打响了武装反抗国民党的第一枪，诞生了中国共产党直接领导和指挥的无产阶级第一支武装部队。周恩来、叶挺、贺龙、朱德，这些叱咤风云的中共早期领导人，
红四军进驻永春与朱德建军思想的酝酿过程
作者： 辜希凡,余庆新  来源：福建党史月刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 永春  红四军  朱德 
描述：1929年8月朱德率红四军在永春福鼎、一都等地的革命活动,唤醒了被压迫剥削的劳苦大众,推动了泉属地区人民的革命斗争,产生了重大的政治影响。这一时期也是朱德建军思想从酝酿、形成到成熟的重要时期。
从“三湾改编”到“古田会议”：党对军队绝对领导权的确立过程
作者： 陈胜华  来源：党建 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 事业成败  人民军队  湘赣边界  古田会议  部队  三湾改编  秋收起义  毛泽东  军队绝对领导  中国共产党 
描述：坚持党对军队的绝对领导,是我军的建军之魂、胜利之本,也是党的事业成败之所系、国家民族安危所攸关。1927年9月29日,毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队来到坐落在江西省永新
红色文化与中学历史教学
作者： 王建伟  来源：教育界(中旬) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  历史教学  红色文化 
描述：红色文化代表了先进文化的方向，把红色文化引入中学历史课程，是培养学生学会学习和形成正确价值观的重要途径之一，也是新一轮教育课程改革的题中之意。
红色文化与中学历史教学
作者： 王建伟  来源：教育界 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中学  历史教学  红色文化 
描述：红色文化代表了先进文化的方向，把红色文化引入中学历史课程，是培养学生学会学习和形成正确价值观的重要途径之一，也是新一轮教育课程改革的题中之意。
红色文化与中学生党史教育
作者： 王建伟  来源：读与写(教育教学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 党史教育  中学生  红色文化 
描述：红色文化是中国共产党诞生、成长、发展历程的真实记载,是对中学生党史教育的生动教材。因此,加强对红色文化资源的发掘与开发,既是加强中学生党史教育的重要抓手,也是党史教育赋予中学教师的时代责任。
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