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首页>根据【检索词:九江与南昌起义--纪念中国人民解放军创建71周年】搜索到相关结果2726条
论大学德育中红色资源的有效运用
作者： 李康平,李正兴  来源：中国高等教育 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 独特优势  开发整合  有效运用  大学德育  红色资源  德育价值  实践策略  德育创新 
描述：的教育价值,促进红色资源优势创新与大学德育创新的有机结合,就必须创新运用思路,采取有效的实践策略加以实施。
论共产党人的担当精神——以古田会议为例
作者： 付津,阚延华  来源：观察与思考 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 老一辈共产党人  古田会议  担当精神 
描述：古田会议是我党我军建设史上的重要里程碑。在会议前后,围绕着争论与分歧,36岁的毛泽东、32岁的周恩来、43岁的朱德、28岁的陈毅超越个人情感、个人恩怨和个人利益,用坦荡无私的胸襟和勇于担当的革命精神
论弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观的现实意义
作者： 梁洁  来源：西南农业大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  社会主义核心价值体系 
描述：红色文化的精神内涵与社会主义核心价值体系一脉相承,红色文化的弘扬有助于大学生树立崇高的理想信念,培育以爱国主义为核心的民族精神,形成以改革创新为核心的时代精神,树立正确的社会主义荣辱观。弘扬红色文化对大学生树立社会主义价值观具有深远的影响和重要的现实意义。
论红色文化遗产的双重保护
作者： 姚建涛  来源：临沂大学学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化遗产  双重保护  规约与措施 
描述：红色文化遗产是我国的宝贵财富,具有重要的政治价值、经济价值和文化价值。但目前我国在保护红色文化遗产方面采取的是单一的法律保护模式。这种模式难以达到有效保护目的,因此,建立法律保护与非法律保护相结合的双重保护模式既有必要性,又有可行性。加强此问题研究对于有效保护红色文化遗产具有重要现实意义。
论红色文化在校园中的德育功能
作者： 徐汉晖  来源：学校党建与思想教育(中) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 校园  德育功能  红色文化 
描述：德育在学校教育中具有首要地位。目前，多元的道德价值取向和各种利己主义、拜金主义思潮无不冲击着校园，如何改进和创新德育的内容与形式，成了当下学校一个非常重要的问题。利用资源丰富、真实感人和价值永恒
论红色文化在校园中的德育功能
作者： 徐汉晖  来源：学校党建与思想教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 校园  德育功能  红色文化 
描述：德育在学校教育中具有首要地位。目前,多元的道德价值取向和各种利己主义、拜金主义思潮无不冲击着校园,如何改进和创新德育的内容与形式,成了当下学校一个非常重要的问题。利用资源丰富、真实感人和价值永恒
论红色资源对培育大学生民族精神的价值
作者： 钟久辉  来源：经济研究导刊 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 民族精神  红色资源  大学生  价值 
描述：红色资源集中反映和体现了中华民族精神。充分利用红色资源,对大学生进行民族精神教育,促使大学生树立与弘扬民族精神具有重要价值。是当前加强和改进高校思想政治教育的一个全新的课题。为此,提出了有效运用红色资源培育大学生民族精神的实践策略。
论红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者： 李康平  来源：教育研究 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 国防生  红色资源  军人核心价值观教育 
描述：当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。优质红色资源在当代国防生军人核心价值观教育中具有重要功用,要开发与统筹红色资源,建构红色资源有效运用的体制机制和保障条件,将其融入、渗透到当代国防生的教育教学、军营文化熏陶、日常生活和军政训练中去。
论毛泽东的“上山”思想
作者： 马海鹰  来源：党史文苑 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 毛泽东  文家市会师转兵  军事思想  井冈山 
描述：1927年9月9日，毛泽东以中央政治局候补委员和中央特派员的身份回到湖南，和新省委一起策划、组织了著名的湘赣边界秋收起义。部队在文家市会师转兵，放弃了继续执行中央确定的进攻长沙的计划，而是转向了湘赣粤三省交界的井冈山地区，是毛泽东军事思想的“战术进攻与战略撤退”相结合的经典开始。
论毛泽东的“上山”思想
作者： 马海鹰  来源：党史文苑(学术版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 毛泽东  文家市会师转兵  军事思想  井冈山 
描述：1927年9月9日,毛泽东以中央政治局候补委员和中央特派员的身份回到湖南,和新省委一起策划、组织了著名的湘赣边界秋收起义。部队在文家市会师转兵,放弃了继续执行中央确定的进攻长沙的计划,而是转向了湘赣粤三省交界的井冈山地区,是毛泽东军事思想的＂战术进攻与战略撤退＂相结合的经典开始。
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