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毛泽东同志
与
秋收起义中的安源矿工
作者:
薛世孝
来源:
湖南工运史研究资料
年份:
1986
文献类型 :
期刊
描述:
毛泽东同志
与
秋收起义中的安源矿工
毛泽东
与
富田事变及肃AB团责任问题考辨
作者:
罗惠兰
来源:
复印报刊资料(中国现代史)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
毛泽东
与
富田事变及肃AB团责任问题考辨
毛泽东
与
富田事变及肃AB团责任问题考辨
作者:
罗惠兰
来源:
党史研究与教学
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
肃AB团
毛泽东
责任考辨
富田事变
描述:
20世纪30年代,在赣西南革命根据地的东固和富田发生了震惊一时的富田事变和长达5年之久的肃AB团运动。时任红一方面军主要领导人的毛泽东与此有何干系?其应负的责任是什么?在肃AB团问题上毛泽东为什么会犯错误以及又为纠正这一错误作了哪些努力?对此,本文力求作一客观、求实的分析论证。
毛泽东
与
农村根据地文化事业的发展
作者:
钱守云,程苗苗
来源:
大庆师范学院学报
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
根据地文化事业
农村根据地
毛泽东
农民问题
描述:
中国是一个农业大国,农民占人口的绝大多数.在旧中国,农民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的三重压迫,经济上困苦、政治上无权、文化上落后愚昧.毛泽东在中国革命的长期实践中,对发展广大农村根据地的文化事业给予高度关注.通过大力发展根据地的文化事业,提高了农民的文化水平和阶级觉悟,动员了亿万农民积极投身于中国革命的伟大实践,为中国民主革命的最终胜利作出了重大贡献.
民族性、时代性、人民性
与
红色文化的传播
作者:
曾长秋,李霞
来源:
湖湘论坛
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
传播
人民性
红色文化
民族性时代性
描述:
红色文化是中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,具有民族性、时代性、人民性的基本特质。这些特质不仅是红色文化的本质规定,也是红色文化的生命力之源,更是新时期红色文化传播的精神导向、创新动力和实践基础。
农村包围城市道路的理论
与
唯物主义
作者:
袁似瑶
来源:
广西师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
1988
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
革命道路
新民主主义革命
国民党
唯物主义
现代中国革命
毛泽东
半殖民地半封建社会
农村包围城市道路
井冈山革命根据地
描述:
革命道路问题是我们革命能否取得胜利的关键。第二次国内革命战争时期所形成的农村包围城市的道路的理论,揭示了现代中国革命的规律,指明了中国革命取得胜利的唯一正确道路。新民主主义革命的胜利,正是由于能够遵循这条道路的结果。由于国民党反动派篡夺革命的果实及陈独秀的右倾投降主义的错误。中国第一次国内革命战争失败了。当时敌人的势力比较强大,但是中国的社会仍然是个半殖民地半封建社会。在帝国主义列强的操纵下,各派军阀各据一方,为了争夺地盘的矛盾重重,不时爆发内战。
农村中传承红色文化
与
创造社会价值的关系探讨
作者:
凡奎,刘高,张耀林,周程继,彭泰峦,陈敏
来源:
大众文艺
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
思想转变
社会价值
农村
描述:
红色文化的定义是指在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承红色文化不仅是传承红色革命精神,还直接引导红色旅游和社会主义新农村的建设,带动经济和社会全面发展,实现诸多社会价值。
平江起义
与
湘鄂赣苏区党组织的恢复和发展
作者:
余柏青
来源:
益阳师专学报
年份:
1994
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命
彭德怀
党员
地方党组织
盲动主义
武装割据
平江起义
湘鄂赣
苏区
红五军
描述:
平江起义
与
湘鄂赣苏区党组织的恢复和发展
浅谈古田会议之前周恩来
与
毛泽东建党建军思想的“大”同
作者:
周国琴
来源:
福建党史月刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
中共六大
“九月来信”
描述:
古田会议决议的核心内容是思想建党、政治建军,从而奠定了我军政治工作优良传统。它的形成离不开当时中共中央的主要负责人周恩来的鼎力支持,本文分为三个部分:第一部分讲述周恩来对古田会议决议的贡献;第二部分探讨周恩来支持毛泽东的思想根源;第三部分澄清周恩来"二月来信"部分人对它的错误认识。
浅议红色文化
与
爱国主义教育
作者:
罗淑蓉
来源:
文艺生活(文艺理论)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
描述:
在物质生活越来越丰裕的今天,一些人的心灵深处出现了“荒漠”,精神需求成为了人们生活的一部分。而红色文化、爱国主义精神则是一份弥足珍贵的精神财富。爱国主义教育是红色文化的精髓,因此,如何深入挖掘红色文化的价值,有效吸收红色文化的精神营养,对广大群众,特别是对青少年的爱国主义精神的培养具有重要的现实意义。
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