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90后大学生
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条
依托红色资源加强“
90
后
”
大学生
爱国主义教育
作者：
缪倩
来源：
淮南职业技术学院学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
爱国主义
红色资源
爱国主义教育
“90后”
描述：
"红色资源"作为宝贵的精神财富,是中国共产党人对中华民族优良传统的继承、提炼和升华,是中华民族精神的集中体现,其中所包含的爱国主义思想集中体现了这种精神的真谛所在;"
90
后
"
大学生
是新兴的一代青年
加强当代
大学生
红色文化教育的路径研究
作者：
周立
来源：
大众文艺：下半月（浪漫）
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
路径
红色文化教育
大学生
描述：
加强
大学生
红色文化教育具有重要意义，但目前高校的红色文化教育仍显不足。本文分析了当代
大学生
红色文化教育存在的缺失，提出了加强当代
大学生
红色文化教育的路径与方法。
加强当代
大学生
红色文化教育的路径研究
作者：
周立
来源：
大众文艺：学术版
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
路径
红色文化教育
大学生
描述：
加强
大学生
红色文化教育具有重要意义,但目前高校的红色文化教育仍显不足。本文分析了当代
大学生
红色文化教育存在的缺失,提出了加强当代
大学生
红色文化教育的路径与方法。
大学生
对“红色资源”的认知现状及正向强化
作者：
饶国宾,张莉芳
来源：
高校辅导员学刊
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
理想信念教育
红色资源
问卷调查
大学生
描述：
本文在对南昌地区部分高校走访和调研的基础上,就当代
大学生
对红色资源的认识所存在的问题、成因及强化对策进行了研探,以期更多的学者关注江西红色资源,开发利用红色文化为
大学生
理想信念教育服务。
红色文化资源在
大学生
思想政治教育中的价值及实现：以江西省高校红色文化教育进校园为例
作者：
汪立夏
来源：
思想教育研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
大学生
价值
红色文化资源
描述：
红色文化资源在
大学生
思想政治教育中具有重要价值,为
大学生
思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进实践,不断增强
大学生
思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色文化资源在
大学生
思想政治教育中的价值及实现：以江西省高校红色文化教育进校园为例
作者：
汪立夏
来源：
思想教育研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
大学生
价值
红色文化资源
描述：
红色文化资源在
大学生
思想政治教育中具有重要价值,为
大学生
思想政治教育提供了本源性优质资源和优秀文化根基,提供了正确的价值观导向。积极研究和开发红色文化资源,运用红色文化资源成果,推进其进校园、进课堂、进教材、进实践,不断增强
大学生
思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色资源在
大学生
社会主义核心价值体系教育中的价值及实现
作者：
熊来平
来源：
井冈山大学学报(社会科学版)
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
核心价值体系
大学生
描述：
红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存。将红色资源融入
大学生
社会主义核心价值体系教育中,有助于
大学生
坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立
浅谈红色资源在
大学生
思想政治教育中的运用
作者：
钟先丽
来源：
老区建设
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色资源
思想政治教育
大学生
描述：
我国红色资源得天独厚,具有独特的资源优势和教育价值。目前,在
大学生
思想政治教育中红色资源开发与运用却没有得到应有的重视,红色资源的教育价值没有得到有效地利用和体现。为此,要充分利用红色资源的思想政治教育的特性,创新红色资源开发运用思路,使红色资源成为高校思想政治教育的良好载体和有效途径。
红色资源与
大学生
意志品格教育：井冈山红色资源融入
大学生
野外生存生活教育研究
作者：
彭勇,胡达道,阳芸
来源：
井冈山大学学报·社会科学版
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述：
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山红色资源融入
大学生
野外生存生活教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:在现代教育理论背景下,实施井冈山红色资源与
大学生
野外生存生活教育
红色资源与
大学生
意志品格教育：井冈山红色资源融入
大学生
野外生存生活教育研究
作者：
彭勇,胡达道,阳芸
来源：
井冈山大学学报·社会科学版
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述：
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山红色资源融入
大学生
野外生存生活教育的可行性进行研究,以探究新的教育途径.结果表明:在现代教育理论背景下,实施井冈山红色资源与
大学生
野外生存生活教育
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