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高校思政
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条
红色文化融入
高校
思
政
理论课程教学的思考——以马克
思
主义基本原理概论课为例
作者:
李丽
来源:
思想政治课研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
马克思主义基本原理概论教学
高校思想政治理论课程
描述:
红色文化不仅是
高校
思想政治理论课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。
高校
思想政治理论课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克
思
主义基本原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
红色文化资源与
高校
马克
思
主义大众化的实践
作者:
张玉莲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
高校
实践
大众化
红色文化资源
描述:
办学育人"的办学理念,依托井冈山及其周边地区的红色文化资源开展系列教学活动,在
高校
层面推进马克
思
主义大众化做了有益的探索。
红色资源应用于高等院校思想政治教育中的价值分析
作者:
高攀
来源:
速读(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
高等院校
红色资源
描述:
红色资源对于
高校
思
政
课程的教育具有重要意义,有利于帮助、指导
高校
学生树立正确的价值观、人生观与世界观,对民族精神的培育、弘扬有着重要作用。红色资源是我国共产党领导者在长期革命斗争中所取得的成绩与财富
“红色文化”进
高校
:助推
高校
社会主义核心价值观大众化的路径选择
作者:
谢霄男
来源:
高教研究与实践
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
“红色文化”
高校
大众化
描述:
以红色文化进
高校
传播社会主义核心价值观,是
高校
社会主义核心价值观大众化的载体创新与资源拓展。红色文化进
高校
,要推动社会主义核心价值观大众化的双向互动与双载体传播,也要注重推进社会主义核心价值观大众化实践的对象、内容的新对接与功能、途径的新发展。
高校
红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者:
黄先明
来源:
教育界
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
红色文化
高校
资源
描述:
红色文化是不可忽视的课程资源,可丰富
高校
文化建设的内容,推进
高校
思想政治教育,培养大学生的优良品质与行为。因此,各
高校
要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新
高校
思想教育与文化建设的新路径。
高校
红色文化课程资源开发与利用的策略研究
作者:
黄先明
来源:
教育界:高等教育研究(下)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
利用
红色文化
高校
资源
描述:
红色文化是不可忽视的课程资源,可丰富
高校
文化建设的内容,推进
高校
思想政治教育,培养大学生的优良品质与行为。因此,各
高校
要多途径开发与利用红色文化课程资源。对此,笔者结合具体实例,分析了相关利用策略,以创新
高校
思想教育与文化建设的新路径。
利用江西红色文化繁荣
高校
校园文化的思考
作者:
何裕宁,何华生
来源:
教育观察(上旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色文化
高校
描述:
江西红色文化资源丰富,江西
高校
应充分利用地域文化资源,加强红色文化在校园文化建设中的作用。江西
高校
在利用红色文化资源进行校园文化建设中也遇到了一些问题与困难:首先,红色文化在校园文化中认同程度低
高校
红色文化教育“三感”“三心”的功效分析
作者:
邓丽芳
来源:
党史文苑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
高校
描述:
高校
红色文化教育是
高校
文化思想意识形态工作的重要组成部分,这项教育工作能否做好,事关大学生对国家认同,事关国家的建设发展大业,因而
高校
开展红色文化教育,应以历史培养大学生的国家认同感和爱国情怀,以
高校
红色文化教育“三感”“三心”的功效分析
作者:
邓丽芳
来源:
党史文苑(下半月学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
高校
描述:
高校
红色文化教育是
高校
文化思想意识形态工作的重要组成部分,这项教育工作能否做好,事关大学生对国家认同,事关国家的建设发展大业,因而
高校
开展红色文化教育,应以历史培养大学生的国家认同感和爱国情怀,以
红色资源在
高校
思想政治教育中的运用
作者:
张善荣
来源:
教育观察(上旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
红色资源是一类重要的资源形式,对于学生人生观、世界观、价值观的培养有着重要的影响。作为一种优秀的资源,红色资源在
高校
思想政治教育中有着重要的作用。这一资源是中华民族传统文化的积淀,蕴含着深刻
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