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高校思想政治教育
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刍议
高校
思想政治教育
与红色资源的有机结合
作者:
卢凯
来源:
太原城市职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
思想教育
红色资源
高校
实践
描述:
红色资源是目前我国
高校
思想政治教育
的不可再生的重要资源。将红色资源融入到
高校
思想政治教育
实践之中,既是应对经济全球化导致我国社会宏观环境发生变化的客观要求,同时也应对新形势下
高校
校园文化环境挑战
红色文化在
高校
学生
思想政治教育
中的价值及运用
作者:
陈俊
来源:
陕西工业职业技术学院学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
高校
描述:
红色文化为
高校
思想政治教育
工作提供了丰富的资源,充实了
高校
思想
政治理论课的内容,利用红色文化有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,有助于激发爱国情怀。为此,
高校
应把红色文化纳入
思想政治教育
的内容,建设红色校园文化,充分发挥校外红色文化教育实践基地的作用,从而提升
高校
思想政治教育
的实效性。
试论红色资源在
高校
思想政治教育
中的运用
作者:
李源锋
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
红色资源在
高校
思想政治教育
中的运用,是新时期进一步加强和改进大学生
思想政治教育
的必然要求。红色资源在
高校
思想政治教育
中发挥重要作用的同时,也面临着诸如教育体系不完备、管理机制体制不健全等问题。针对
试论红色资源在
高校
思想政治教育
中的运用
作者:
李源锋
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
红色资源在
高校
思想政治教育
中的运用,是新时期进一步加强和改进大学生
思想政治教育
的必然要求.红色资源在
高校
思想政治教育
中发挥重要作用的同时,也面临着诸如教育体系不完备、管理机制体制不健全等问题.针对
论红色资源在
高校
医学生
思想政治教育
中的运用
作者:
梁楚晗,韦斯,文志娟,王彩冰,宾晓芸,梁洁
来源:
教育教学论坛
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
描述:
的教育价值,从创新形式、开发利用、深度挖掘、构建网站等四方面进行探索红色资源融入
高校
医学生
思想政治教育
的策略,为培养高尚医德、勇于探索、不畏艰苦和创新能力的高素质医学人才提供有力保证。
论红色文化在
高校
思想政治教育
中的功能
作者:
李林,张晓宾
来源:
知识经济
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
高校
描述:
红色文化是指在中国新民主革命时期中华民族物质创造和精神创造的成果的总和。本文主要通过对红色文化的教育功能的分析研究,旨在找到一种科学的
思想政治教育
方法,使受教育者找到历史的依托和精神的归属。红色文化作为中国特色先进文化的一面旗帜,它对于加强大学生的
思想政治教育
,具有十分重要的作用和现实意义。
红色资源在
高校
思想政治教育
中的开发与利用
作者:
乔小安
来源:
新课程学习(下)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
以人为本
教育思想
描述:
随着21世纪社会信息化进程的加快,高等教育中
思想政治教育
的创新也成为培养德智体全面发展优秀人才的必经之路。简要论述了红色资源在
高校
思想政治教育
中的开发与利用。
红色资源在
高校
思想政治教育
中的应用问题探讨
作者:
尹慧
来源:
新西部(中旬·理论版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
高校
应用
描述:
应用红色资源是增强大学生
思想政治教育
实效性的重要途径。要注意克服红色资源应用中存在的时间久远性、空间分散性、形式单一性等问题,注重拉近距离,赋予红色资源时代元素;建立虚拟红色教育阵地,改善资源分布零散化与模式单一化问题。
红色文化在
高校
学生
思想政治教育
中的价值及运用
作者:
陈俊
来源:
教书育人(高教论坛)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
政治理论课
大学生理想信念
校园文化
思想意识
精神财富
思想政治教育
红色文化
政治素质
道德修养
传播范围
描述:
高校
思想政治教育
是培养和提高大学生
思想
政治素质与道德修养的重要途径,当今时代,在全球化趋势的推动下,各种社会思潮相互激荡,传播范围更为广泛,这在很大程度上影响着大学生的
思想
意识。因此,加强
高校
红色文化融入
高校
思想政治教育
工作研究
作者:
王运辉
来源:
大观
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
高校
描述:
随着时代的发展,红色文化作为一种独特的文化形式被融入到
高校
的思政教育中,其主要功能有导向价值观、塑造品德、陶冶情操、培养新思维四种,各
高校
在实现思政教育中还存在一些问题,所以为了更好的实现
高校
思政教
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