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革命故事\中国\当代\选集
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红色文化“成就”
中国革命
作者:
傅小清,张国芳,张有闻
来源:
学理论
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
核心价值
中国革命
红色文化
描述:
通过探析红色文化及其核心价值在成就
中国
新民主主义
革命
过程中的独特作用,阐述了红色文化与
当代
社会主义核心价值体系在本质上的天然联系。
论土地
革命
战争时期
中国
共产党的土地政策
作者:
宋建欣
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命战争
土地政策
中国共产党
描述:
土地
革命
是
中国
共产党领导人民进行
革命
斗争并最终取得新民主主义
革命
胜利的重要武器。大
革命
失败后,
中国
共产党为了取得武装反抗国民党反动统治的胜利,先进的党内人士开始进入农村开展土地
革命
运动。党在土地
革命
战争时期的土地政策经历了一个不断完善与发展的过程,并最终制定出了适合
中国
国情的土地政策。
土地
革命
战争时期的三次“左”倾错误及其教训
作者:
杨欣
来源:
学理论
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
“左”倾错误
教训
危害
土地革命战争时期
描述:
土地
革命
时期,在
中国
共产党内部连续出现了三次"左"倾错误,给
中国革命
造成了巨大的危害。这些血的教训告诉我们,在今天社会主义现代化建设中,只有始终坚持实事求是、一切从实际出发的态度,坚贞不渝地走群众路线,加强党的各方面建设,才能更好地维护国家的长治久安。
简谈如何弘扬红色文化促进赣南苏区振兴发展
作者:
肖燕
来源:
学理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
苏区精神
红色文化
文化弘扬
描述:
赣南是一块有着光荣的
革命
斗争史和优良的
革命
传统的红土地,是人民共和国的摇篮和苏区精神的发源地,其中留下的厚重的红色文化和孕育的光荣
革命
传统,奠定了赣南在
中国
红色文化中重要独特的历史地位。因此红色文化
红色文化软实力“:
中国
梦”实现的民族文化基石
作者:
彭淑枫
来源:
学理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中国红色文化软实力
中国梦
中国红色文化
描述:
"
中国
梦"是凝聚共识、汇聚力量,寄托着
中国
人民振兴中华、强国富民的共同意愿的象征。通过对红色文化软实力的深入认识,揭示其在推动"
中国
梦"实现中的重要性,进而提出有效策略,使得
中国
红色文化软实力与实现"
中国
梦"达到有机统一,促使"
中国
梦"实现。
地方红色资源在《
中国
近现代史纲要》中的运用
作者:
李慧
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
地方红色资源
《中国近现代史纲要》
描述:
在《
中国
近现代史纲要》课程教学中充分利用学校所在地区的红色资源,对激发学生的学习兴趣具有重要的作用。地方红色资源融入《
中国
近现代史纲要》课教学的有效途径有:以老师为主体,凝练《
中国
近现代史纲要》地方
土地
革命
战争时期党的思想政治教育标语研究
作者:
刘春元
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
土地革命战争时期
宣传标语
描述:
宣传标语是思想政治教育的重要载体,其简洁易记的特点使得其成为党在土地
革命
战争时期的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段,宣传标语不仅是当时的缩影,而且也极大地动员了多方社会力量,使
革命
形势不断向前发展.本文拟对土地
革命
战争时期的标语进行整理,并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示.
红色资源在高校思政课教学中的价值及运用
作者:
薛一飞,邢海晶
来源:
学理论
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治理论课教学
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是
中国
共产党在
革命
、建设和改革中积淀并不断丰富的独特的思想政治教育物质和精神财富总和。挖掘红色资源内涵,探索红色资源在高校思想政治理论课教学中有效运用的途径如下:要大力推进红色资源融入
论加强和改进大学生思想政治教育的方法:以利用红色资源为视角
作者:
胡兆凌
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
红色资源是
中国
共产党领导全国各族人民在
革命
、建设和改革实践中所形成的精神财富及其物质载体.在加强和改进大学生思想政治教育工作中,红色资源的利用正在成为新的手段和途径,简单讨论利用“红色资源”加强
论红色文化对大学生人格培养的多维教育价值
作者:
李小莉,居继清
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
价值
描述:
红色文化的价值是多元的,红色文化的教育价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为
当代
大学生人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、教育素材和行动指南。
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