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试论红色
资源
的道德示范作用和思想政治教育作用
作者:
李爱民
来源:
商品与质量·学术观察
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
政治
建设事业
示范作用
道德
教育作用
中国特色社会主义
资源
中国共产党
描述:
达到提高认识、升华精神、调适行为的目的。同时,“思想政治教育的榜样,即具体的人和事,也包括文字符号、图像、信息、语言描述、艺术形象等”。
1
.红色
资源
蕴含的艰苦奋斗道德品质,始终是支撑我们党战胜各种艰难险阻的强大力量。
红色
资源
的三度开发
作者:
暂无
来源:
辅导员:上
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
焦裕禄精神
精神层面
红色资源
西柏坡精神
井冈山精神
社会主义革命
开发
红旗渠精神
描述:
“红色
资源
”是指党领导各族人民在革命斗争和建设实践中形成的伟大精神及其
物质
载体。从精神层面上讲,有新;民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等,以及社会主义革命与建设时期
试论加强对红色
资源
的保护
作者:
陶璐,胡松
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
问题
现状
保护
措施
描述:
红色
资源
是我国特有的宝贵
物质
财富和精神财富。由于社会保护意识薄弱、法律法规不完善、保护资金及专业保护人员匮缺等原因,使得红色
资源
的保护陷入了窘境。必须提高各级政府和广大民众对红色
资源
的保护意识,建立健全法律法规,广开渠道筹措资金,加强文物保护专业人才队伍建设,切实保护好红色
资源
。
红色
资源
的时代价值论析
作者:
张泰城,刘浩林
来源:
求实
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
时代价值
兴党价值
育人价值
资政价值
描述:
红色
资源
是中国共产党在创立和建设新中国的历史进程中积淀形成的主流思想意识及其
物质
文化遗产。在新的时代语境下,红色
资源
仍然具有资政、兴党、育人的重大时代价值。在资政意义上,红色
资源
有益于坚定党的执政
红色
资源
在高校学生党建工作中的功能与运用
作者:
熊辉,仰义方
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高校学生党建工作
功能
红色资源
运用
描述:
红色
资源
主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其
物质
载体,它具有革命性、传承性、先进性、教育性等特点。红色
资源
是高校学生党建工作的创新
红色
资源
在高校思想政治教育中的价值实现
作者:
王欢
来源:
今日湖北(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
和社会主义现代化建设过程中形成的
物质
财富和精神财富的总和,是先进文化的重要体现,也是开展高校思想政治教育的宝贵
资源
。实施红色
资源
的文化优势,充分发挥红色
资源
在高校思想政治教育中的价值,对加强和改进大学生
论红色
资源
与当代青少年思想政治教育
作者:
毛冰漪,赖浩明
来源:
江西财经大学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
当代青少年
描述:
红色
资源
是指中国共产党领导人民进行的二十八年波澜壮阔的新民主主义革命斗争所留下的伟大
物质
遗产和精神宝库,是中国共产党人把马克思主义普遍原理和中国革命具体实践相结合取得新民主主义革命伟大胜利的文化积淀
论红色
资源
向教学
资源
的转化
作者:
李彦,谢正钱
来源:
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
教学资源
红色资源
描述:
红色
资源
是我们党和国家的宝贵财富,是优质高等教育
资源
,它内涵丰富、形式多样、功能独特,具有保证理想信念教育正确方向,丰富理想信念教育内容,实现理想信念教育有效性等重要的价值和作用。发挥红色
资源
红色
资源
的执政伦理价值
作者:
刘浩林,胡伯项
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
执政伦理
价值
描述:
红色
资源
是体现马克思主义政治伦理旨趣和中国共产党政治伦理精神的
资源
存在.在当前推进执政伦理建设的实践进程中,红色
资源
蕴涵的政治价值取向有利于坚持和发展马克思主义的执政理念;红色
资源
蕴涵的制度性
资源
有利于新时期的政策选择和制度正义;红色
资源
蕴涵的优良传统与作风有利于培育积极向上的执政党党风.
对“红色
资源
”概念界定的思考
作者:
李贤海,李文瑞
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
界定
红色资源
思考
概念
描述:
对"红色
资源
"概念的界定,目前学术界众说纷纭,莫衷一是。其实对"红色
资源
"概念的界定,应以红色
资源
产生、发展与形成的特定历史时期为前提;以红色
资源
产生、发展与形成的两个基本条件为主要依据。应尊重广大
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