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红色文化在初中语文教学中的应用
作者: 廖丽春  来源:吉林教育 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 学生  爱国主义  改革创新  民族精神  课堂教育  先进文化前进方向  思想道德素质  中国先进文化  重要组成部分  红色 
描述:中国红色文化作为中国先进文化的重要组成部分,对于弘扬中国革命道德传统、提升全民族的思想道德素质、激发全国人民昂扬向上的精神风貌,具有重要的意义。弘扬红色文化有利于培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于
利用红色文化精髓 塑造学生思想品德:浅谈语文教学中红色文化的挖掘及其教育价值
作者: 曾腾  来源:作文成功之路(下) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 社会主义思想道德  红色经典  语文教学  文化  新时期  语文教师  引导学生  开发与利用  语文课程资源  语文课程标准 
描述:语文课程标准》的总目标之一就是要在语文学习过程中,培养学生的爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣,发展个性,培养合作精神,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。作为新时期的高中语文
建构红色资源教育教学理论体系的思考
作者: 张泰城  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源教育教学  建构  理论体系 
描述:红色资源教育教学实践的发展,促进了红色资源教育教学理论研究的深化;红色资源教育教学理论研究的深化,又进一步促进了实践的发展。实践和理论的相互促进和相互引领,启发并激励人们探索如何建构红色资源教育教学
德育视角下中学历史红色文化教学策略
作者: 康忠仲  来源:大众文艺 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 历史  德育  红色文化 
描述:历史课程中的红色文化体系是德育教育取之不尽、用之不竭的珍贵素材库,中学历史教学要注重教学策略,科学挖掘红色文化中的典型人物和先进事迹,将德育潜移默化地渗透到历史教学中,全面提升学生思想道德水平。
论红色资源转化为高校教育教学资源的困境及其对策
作者: 李文瑞,贺新春  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  高校  教育教学资源 
描述:红色资源转化为高校教育教学资源对于加强大学生理想信念教育和优化高校思想政治教育教学方式具有重要意义。目前,高校在红色资源教育方面存在诸如教育体系不健全、实践教育机制缺乏等问题。针对这种情况,高校要
红色资源转化为“概论”课教学资源的探讨
作者: 姚红艳  来源:淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教学资源  转化路径  徐州  红色资源  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 
描述:充分利用地方红色资源进行高校思想政治理论课的教育教学,具有突出优势和重要意义。地方红色资源转变为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的课程资源,可以进教材,充实课程内容;可以进课堂,丰富课程教学模式;可以建设红色资源实践基地,强化课程实践环节。
浅谈在青少年舞蹈教学中对红色文化的传承
作者: 黄静  来源:文艺生活(文海艺苑) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 青少年  红色文化  舞蹈教学 
描述:在青少年舞蹈教学中渗透进红色文化因素,教导他们了解、传承中国红色文化,让爱国教育和爱国思想深深扎根于青少年的理想之中,为中华民族的复兴和崛起而建功立业。因此,青少年在舞蹈学习中传承红色文化具有重大的现实意义。
红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的应然与实然论析
作者: 康丹丹  来源:思想教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 实然  红色资源  应然  思想政治理论课 
描述:红色资源是优质的教育资源,红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的应然是红色资源对于高校思想政治理论课教学的价值维度的体现;红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系的实然是红色资源对于高校思想政治理论课教学的现实维度的体现。二者之间的矛盾分析及其消解为红色资源纳入高校思想政治理论课教学体系提供了思路。
地方红色文化资源与高校思想政治理论课教学
作者: 刘建民,段宏  来源:继续教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 中国近现代史纲要  思想政治理论课  地方红色文化资源 
描述:地方独特的红色文化资源应用于高校思想政治理论课教学,是社会发展及高校教学的内在要求。地方红色文化资源坚持客观性、目的性和适度性的原则,以课堂教学、实践教学、校园文化为切入点应用于高校思想政治理论课,对弘扬地方红色文化、培养学生爱国情操、改进高校教育教学大有裨益。
融红色文化于思想政治理论课实践教学活动中
作者: 孙英梅,栗红侠  来源:福建党史月刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色文化  思想政治理论课 
描述:红色文化是我党优良传统和思想精神的重要源头,把红色文化运用于高校思想政治理论课实践教学中,对提高思想政治理论课教学实效,帮助大学生坚定理想信念、培育优秀民族精神、养成良好道德品质等具有重要意义。
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