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地方红色资源在《中国近现代史纲要》中的运用: 作者： 李慧 来源：学理论 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 途径地方红色资源《中国近现代史纲要》; 描述：在《中国近现代史纲要》课程教学中充分利用学校所在地区的红色资源,对激发学生的学习兴趣具有重要的作用。地方红色资源融入《中国近现代史纲要》课教学的有效途径有:以老师为主体,凝练《中国近现代史纲要》地方

本土红色文化资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用思考: 作者： 张智,陈卫东 来源：湖南人文科技学院学报 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 价值思考本土红色文化资源中国近现代史纲要课程; 描述：本土红色文化资源运用于中国近现代史纲要课程教学,可以激发学生的学习兴趣,使学生对中国革命、建设和改革的历程有更加清晰的了解和认识。从而加强对学生的爱国主义教育,使学生坚定中国特色社会主义道路,深刻领会中国特色社会主义理论,树立在中国特色社会主义制度中为实现中华民族的伟大复兴而努力的理想信仰。

红色文化资源对增强中国近现代史纲要课程吸引力的意义与路径: 作者： 马丽 来源：教书育人(高教论坛) 年份：2015 文献类型：期刊; 描述：红色文化资源是中国共产党在革命战争时期形成的具有资政育人意义的历史遗存和精神品质。作为一种重要资源，红色文化主要包括红色物质文化、红色精神文化、红色制度文化、红色行为文化等。红色物质文化，主要指中国共产党在革命战争时期所遗留下来的各种物质实体，包括革命后所保存的旧址、战争中留下的遗迹及文物、历史资料等;红色精神文化，主要指在革命战争实践活动中升华而成的价值观念、高尚品质、人格魅力等，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等;红色制度文化，主要指的是在长期的革命实践中建立的各种制度规范，包括政治制度、经济制度、文化制度等，如党内民主制度、多党合作政治协商制度等;红色行为文化资源，主要指的是在革命实践中所表现出来的各种生活方式、工作作风、工作态度等，如我党的三大优良作风、艰苦奋斗作风、为人民服务等。

土地革命战争时期的我军院校建设: 作者： 盖岩 来源：军队政工理论研究 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 人才培养土地革命战争时期军事院校; 描述：土地革命战争时期,随着红军的壮大,红军院校逐步建立和发展起来,并形成了一整套教育训练体系,培养出了大批军政人才,为中国革命战争的胜利作出了重要贡献。

革命纪念馆红色资源产业化发展面临的问题: 作者： 宋晓蕊 来源：长江丛刊 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 纪念馆红色文化资源文化产业化; 描述：2004年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》的下发,提出实现红色旅游资源的产业化发展,更是拉开了全国红色旅游的大幕。在积极进行革命纪念馆红色文化资源

南昌起义征途中的女兵生活剪影: 作者： 戴和杰 来源：人民文摘 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 男同志军事政治毓秀兵生活医疗所何香凝革命工作九军土地归还起义部队; 描述：谈起南昌起义,人们立刻会想到的是铁血男儿的身影。其实,起义部队中还活跃着一支30人的女兵队伍。她们大多数是武汉中央军事政治学校第六期的学员,少数是何香凝办的妇女训练班的学员。她们便是人民军队的第一批女兵。起义部队南下广东时,除彭漪兰、彭援华和胡毓秀被分配在刘伯承领导的参

让大学生在红色资源哺育下茁壮成长：井冈山大学以井冈山精神办学育人纪实: 作者： 徐光明,彭福华 来源：江西教育(管理版)(A) 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 政治理论课思政课教师国防生校园文化建设资源宝库井冈山斗争刘翔红色资源井冈山精神井冈山大学; 描述：＂一进入井冈山大学,我就时时处处受到了井冈山精神的熏陶和感染,并激励我全身心地投入到学习、工作和训练中去。＂井冈山大学国防生刘翔说。井冈山是中国革命的摇篮,也是红色资源宝库。江西省井冈山

让大学生在红色资源哺育下茁壮成长：井冈山大学以井冈山精神办学育人纪实: 作者： 徐光明,彭福华 来源：江西教育 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 政治理论课思政课教师国防生校园文化建设资源宝库井冈山斗争刘翔红色资源井冈山精神井冈山大学; 描述："一进入井冈山大学,我就时时处处受到了井冈山精神的熏陶和感染,并激励我全身心地投入到学习、工作和训练中去。"井冈山大学国防生刘翔说。井冈山是中国革命的摇篮,也是红色资源宝库。江西省井冈山

略论红色文化与职业院校当代工匠精神的培育: 作者： 叶桉,刘琳 来源：职教论坛 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： 职业院校德育红色文化工匠精神; 描述：培育当代工匠精神,是社会发展的呼唤,是国家强盛的需要。职业院校是培养、训练有开拓创新意识、良好职业操守和专门技术技艺的社会主义事业建设者和接班人的主阵地,培育和塑造具有中国风格、中国气派的工匠精神是

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