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自身建设
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人间情奋斗情英雄情溢满一位伟人的名字风范情怀永照后人:朱德的扁担
作者:
暂无
来源:
中国地名
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
广西桂林
茨坪
湘赣边界
革命博物馆
建设
往返
朱德
军事
宁冈
粮食
描述:
1928年冬,按照湘赣边界党的"二大"关于
建设
巩固的军事根据地的决定,边界军民掀起了一场轰轰烈烈的挑粮运动。从宁冈挑粮,到大小五井、茨坪,往返100多里,尽是羊肠小道,山高路陡,崎岖不平,还要翻越
论“红色文化”
建设
作者:
韩振江
来源:
大连干部学刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义
社会主义
思想教育
红色文化
描述:
"红色文化"是体现和渗透社会主义核心价值观的文化体系。从新中国历史和中共党史来看,红色文化
建设
不仅是马克思主义中国化、大众化的有机组成部分,而且也是思想政治教育和文化
建设
的有效形式。因此,红色文化
要加强对红色文化的研究
作者:
暂无
来源:
中国老区建设
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
建设社会主义
文化自觉
中国文化
中国传统文化
文化强国
文化自信
培养
文明素质
中华文化
红色
描述:
党的十七届六中全会强调,"培养高度的文化自觉和文化自信,提高全民族文明素质,增强国家文化软实力,弘扬中华文化,努力
建设
社会主义文化强国。"培养文化自信,就是要树立中国人对
自身
文化价值的信心和对中华文化生命力的坚定信念。培养高度文化自信,切中了当前部分国人精神困境的要害。
论大革命失败至古田会议前后毛泽东对马克思主义建党思想中国化的探索
作者:
彭大成,许屹山
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
毛泽东
建党
描述:
大革命失败至古田会议前后,毛泽东一方面探索中国革命的新道路,另一方面探索党
自身
的
建设
。在党的
建设
问题上主要围绕两个问题:一是在落后的农村环境中,如何使党既有广泛的群众性,又能保持无产阶级先锋队性质
关于高校红色文化
建设
的若干思考
作者:
吴惜时
来源:
群文天地
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
高校校园文化建设
重要条件
高校文化建设
新形势
高等教育
建设状况
历史文化内涵
革命精神
红色资源
文化蕴涵
描述:
在高等教育快速发展的今天,校园文化已成为衡量学校竞争力的重要条件。加强校园文化
建设
,已成为新形势下高校
建设
的当务之急。红色文化蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,探讨红色文化与大学校园文化相
关于高校红色文化
建设
的对策探讨
作者:
徐德志,曹睿嘉
来源:
西江月
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生实践
红色文化
文化建设
描述:
红色资源所蕴涵的红色文化是中国先进文化的重要组成部分,它为校园文化
建设
提供了丰富的思想政治教育资源.文章从营造良好红色文化氛围、拓宽红色文化教育途径、完善红色文化
建设
长效机制、增强红色文化教育的实效性四个方面探索了高校红色文化
建设
的对策,以期推进红色文化创新,切实发挥红色文化的时代价值和教育功效.
建设
和谐政党的明灯:《古田会议决议》
作者:
黄尚峰,张海燕
来源:
学术探索理论研究
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
古田会议决议
党的建设
和谐
描述:
中国共产党于1929年形成的《古田会议决议》是党和人民军队
建设
的纲领性文献,在构建党内和谐思想、和谐组织、和谐党政军关系等方面起到了开创性作用,为后来红军应对国民党的围剿,实现战略转移,营造了坚强
古田会议对军队思想作风
建设
的现实启示
作者:
陈明亮
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
现实启示
古田会议
思想作风建设
描述:
古田会议着重强调从思想上建党建军,明确了军队思想作风
建设
的任务,这就抓住了党和军队
建设
的根本。新形势下,古田会议对军队思想作风
建设
仍具有深刻的现实启示,这就是加强军队思想作风
建设
必须从端正思想路线
用古田会议精神推进党的思想作风
建设
作者:
张明
来源:
学理论
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
思想作风建设
精神
描述:
古田会议上我党从实际出发,运用发展的观点,第一次提出了关于党的
建设
的科学化主张,创造性地解决了党和军队的
建设
问题,明确了军队思想作风
建设
的任务。会议精神长期以来对党的思想作风
建设
提供了宝贵经验:认清
高校红色文化
建设
存在的问题与对策
作者:
吴先勇
来源:
广西社会科学
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化建设
对策
问题
高校
描述:
红色资源的特点和价值决定了其对高校文化
建设
具有重要意义。但是,高校仍存在红色文化
建设
意识不强和红色文化氛围不浓,缺乏红色文化
建设
长效机制,红色文化
建设
内容缺乏系统性,红色文化教育活动针对性不强等问题
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