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翟秋白与“八七”会议
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东固坳上
会议
与
党的
八七
会议
关系之考辨
作者:
叶福林
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
坳上会议
关系考辩
八七会议
描述:
坳上
会议
是东固革命根据地创建的起点。长期以来党史学界比较通行的观点认为,最初东固地区的共产党人尚未得知中央
八七
会议
的指示精神,而是根据当地农民运动的斗争经验和方志敏在吉安的革命宣传自发组织起来
古田
会议
精神对人民军队建设的历史影响
作者:
蔡天新
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
古田会议
历史影响
描述:
古田
会议
是中国共产党历史上具有重大意义的一次
会议
,是马克思主义中国化的重要成果。在新民主主义革命时期,古田
会议
精神不但帮助中国工农红军克服了各种非无产阶级思想,解决了以农民为主要成份的旧军队转变成
古田
会议
精神对马克思主义学习型政党建设的现实意义
作者:
张祖钧
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
现实意义
马克思主义学习型政党
古田会议精神
描述:
在新民主主义革命时期,古田
会议
因彪炳史册而具有里程碑意义。在世情、党情、国情、民情深刻变化的今天,古田
会议
精神传承的确立思想建党方针保持党的先进性、确定政治建军原则大力彰显人民性、坚持一切从实际出发
论红色文化的精神实质
与
当代价值
作者:
杜早华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
红色文化
精神实质
描述:
红色文化的精神实质就是为了他人幸福和理想生活,奉献乃至牺牲个体,并通过这种奉献
与
牺牲,彰显个体的生命价值、安顿个体的人生意义。只有深刻把握红色文化的精神实质,才能真正领悟红色文化践行对于践行主体自身
井冈山红色资源
与
创新大学生军训教育研究
作者:
胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
军训教育
井冈山
描述:
红色资源
与
军训的核心属性都在于育人,井冈山红色资源蕴涵的革命精神对军训教育具有指导意义,蕴涵的军事题材也可资军训教育借鉴。要将井冈山红色资源运用于大学生军训教育,需从教育指导思想、教育思路、教育原则、井冈山红色资源的普查
与
筛选、井冈山野外综合训练方案的设计论证、教育活动的组织等方面进行创新。
论红色资源的应用及其实践教学价值——以《思想道德修养
与
法律基础》课为例
作者:
晏朝飞,宋斌华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
特性
实践教学
红色资源
运用价值
思想道德修养与法律基础
描述:
《思想道德修养
与
法律基础》是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观,提升自我修养的一门课程。作为中国新民主主义革命进程中生成的历史产物,红色资源形态立体、内涵丰富、分布广泛
论现代性视域中红色资源的整合
与
转化
作者:
邹平林
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
整合
转化
描述:
其边缘化的社会文化根源,并从而在此基础对其进行符合时代要求的整合
与
转化。与此同时,还须进一步明确红色资源的传承
与
弘扬主体,以发挥其重要的示范带头作用。
论井冈山的红色资源
与
干部教育
作者:
唐海英
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育
红色资源
井冈山
描述:
资源对干部进行教育,要发挥红色资源对干部的情感激励作用、理论认知作用和行为塑造作用,采用专题讲授、现场体验、
与
红军后代座谈等教学方法。
秋收起义前警卫团
与
平浏农军活动时间考
作者:
陈洪模
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2016
文献类型 :
期刊
关键词:
秋收起义
平浏农军
警卫团
描述:
根据地方志和相关文献记载,秋收起义前浏阳农军在8月14日左右到达铜鼓;警卫团在行军中曾路过高安,并在8月19日到达修水,
与
平江农军再次相遇后合编为一团,8月下旬收编邱国轩部,9月5日将罗荣桓率领的通崇农军编为警卫团特务连。
“分兵”
与
“集中”:中央
与
前委关于红四军早期斗争方式的思考——以中央“二月来信”为中心的考察
作者:
钟长洲
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红四军
毛泽东
中央“二月来信”
解析
描述:
中央"二月来信"是红四军下井冈山之后,中央对红四军今后斗争发展方向的一封指示信,信中通过对红四军面临的革命形势和党的主观力量的估量,对红四军作出"分兵"的指示。但是,以毛泽东为代表的红四军前委
与
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