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红色资源教育价值
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论
红色
资源
在高校思想政治
教育
中的有效利用
作者:
邹博清
来源:
教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
通过分析研究
红色
资源
和当代大学生的特点,结合高校思想政治
教育
工作的现实环境,提出了有效利用
红色
资源
加强大学生思想政治
教育
的具体方法:
红色
题材的思想政治
教育
要遵循大学生心理接受规律;
红色
题材的思想政治
教育
论
红色
文化
资源
开发利用的
价值
作者:
羊守森
来源:
教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
价值意义
开发利用
红色文化
描述:
红色
文化
资源
的开发利用,是加强党的建设的迫切需要,加强政治建设的重要基础,先进文化建设的内在需要,推动经济发展的重要
资源
,巩固社会主义思想文化阵地的必然要求,有利于社会全面和谐发展。
红色
资源
融入高校思想政治理论课实践教学的途径探索
作者:
刘恩泽,汪沅
来源:
教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
实践教学
红色资源
思想政治理论课
高校
描述:
红色
资源
是中国共产党在革命、建设时期形成的优良传统的结晶,是中华民族宝贵的精神财富,是具有资政育人意义的历史遗存。
红色
资源
作为课程
资源
的重要组成部分,对高校思想政治理论课教学发挥重要作用。因此,探索
红色
资源
融入思想政治理论课实践教学的途径,以增强高校思想政治课的实效性。
红色
文化
资源
融入大学生社会主义核心
价值
体系
教育
的
价值
、困境和对策研究
作者:
喻维春
来源:
泸州职业技术学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
困境和对策
价值
红色文化资源
社会主义核心价值体系
描述:
红色
文化
资源
是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存。将"
红色
文化
资源
"融入大学生社会主义核心
价值
体系
教育
,有助于大学生坚定理想信念,有利于强化大学生
红色
资源
的执政伦理
价值
作者:
李淑华,舒毅彪
来源:
山东青年
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
执政伦理
价值
描述:
红色
资源
体现了中国共产党先进的执政伦理理念,
红色
资源
中所蕴含的
价值
取向有利于坚定党“全心全意为人民服务”的执政理念;
红色
资源
中所包含制度性
资源
,有利于实现党制度选择和安排的“正义性”;
红色
资源
中包含的党的优良作风有利于加强党的作风建设;
红色
资源
蕴含的党优良传统有利于加强党性修养,保持党的清正廉洁。
探究新时期
红色
资源
思政
教育
的
价值
作者:
许晨祎
来源:
世纪桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新时期
红色资源
思想政治教育
描述:
其进行现世
价值
的探索,应当将此精神运用到我国
教育
事业中去。此文便对新时期
红色
资源
思政
教育
的
价值
进行了探究。
探究新时期
红色
资源
思政
教育
的
价值
作者:
许晨祎
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新时期
红色资源
思想政治教育
描述:
其进行现世
价值
的探索,应当将此精神运用到我国
教育
事业中去。此文便对新时期
红色
资源
思政
教育
的
价值
进行了探究。
红色
资源
在大学生思想政治
教育
中的
价值
与应用
作者:
颜蒹葭,艾建玲
来源:
青年时代
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
应用
描述:
红色
资源
是中国共产党领导中国人民在进行革命斗争和建设中形成的,具有天然的思想政治
教育
导向功能,能确保大学生思想政治
教育
的方向。
红色
资源
具有内涵的丰厚性和表现形式的多样性等特点。在应用中,要抓好
红色
论
红色
资源
在高校思想政治
教育
中的
价值
及路径
作者:
韩露
来源:
继续教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
价值路径
描述:
模式成为文化和政治建设的研究课题,
红色
文化为其提供正确
价值
导向和优秀
资源
。积极开发和研究
红色
资源
,利用研究成果,改造大学生的世界观、人生观和
价值
观,进而增强学生思想政治
教育
的实效性和针对性、说服力和感染力。
红色
文化
资源
的
价值
探析
作者:
张哲思,孟燕
来源:
商情
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教学价值
教育价值
文化价值
历史价值
经济价值
红色文化资源
描述:
红色
文化
资源
是中国共产党在领导人民进行革命斗争的过程中形成的
资源
,有其深刻的内涵。它具有历史
价值
、
教育
价值
、文化
价值
、教学
价值
、经济
价值
等,研究
红色
文化
资源
的
价值
有助于增强文化的影响力凝聚力和感召力,提高文化软实力。
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