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红色物质
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条
知行统一发挥
红色
文化
物质
载体的教育价值
作者:
朱景林
来源:
中国高等教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
理论说教
革命志士
革命精神
知行统一
井冈山精神
红色文化
行状态
以行
价值观培育
空洞说教
描述:
"真学"是社会主义核心价值观培育的认知要求。"真信"是社会主义核心价值观培育的认同要求。"真用"是社会主义核心价值观培育的自觉践行状态。
红色
文化
物质
载体,主要指革命志士在革命时期所留存下来的革命战争
江西省非
物质
性
红色
文化舞台虚拟演绎的探索与研究
作者:
井新新,王子畅
来源:
文艺生活(文海艺苑)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
舞台
江西省
非物质性
红色文化
虚拟演绎
描述:
舞台虚拟演绎是未来舞台演绎的一个大方向,大趋势;传统的、因循守旧的舞台演绎方式终究是要遭到时代的抛弃的;
红色
文化作为江西省的一个象征、一面旗子、一个标杆,更加需要借助一个有强大发展潜力的平台将这种
红色
文化是兴国之“魂”的重要表现
作者:
徐静
来源:
教育文化论坛
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
兴国
社会主义核心价值观
中国梦
文化表现
先进文化
红色文化
非物质
中国共产党
描述:
红色
文化是中国共产党带领各族人民在追逐中国梦历程中创造的先进文化的总和,其核心层是社会主义核心价值观,其载体层包括各种
物质
和非
物质
的文化表现形式。
浅谈
红色
文化的传播价值和传播策略
作者:
辜帅宇
来源:
当代青年(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
传播价值
传播策略
描述:
红色
文化属于我国宝贵的
物质
文化遗产,也是我党传承民族文化的产物,
红色
文化不仅仅属于一种
物质
文化,更加是精神文化,
红色
文化对于中华民族而言,有着独特的价值,它的传播可以加强国人的爱国情操,培养国人的坚强信念。本文主要对
红色
文化的传播价值和传播策略进行分析。
红色
文化传承背景下的革命纪念性空间
作者:
曹志明
来源:
大舞台
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
革命纪念性空间
传承
红色文化
描述:
革命纪念性空间是
红色
文化的组成部分,也是
红色
文化的
物质
载体。本文阐述了
红色
文化在革命纪念性空间中传承的规律特性,在此基础上对
红色
文化传承背景下的革命纪念性空间进行了再认识,提出了在革命纪念性空间中凸显
红色
文化的方式。
红色
文化传承与革命纪念性空间再造
作者:
曹志明
来源:
美术教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
传承
空间再造
红色文化
描述:
革命纪念性空间既是
红色
文化的组成部分,也是
红色
文化的
物质
载体。文章阐述了
红色
文化的内涵及其呈现形式,揭示了
红色
文化传承与革命纪念性空间的内在联系;从传承途径与过程状态两个着眼点透析
红色
文化传承之道
论
红色
资源的文化价值
作者:
易金华
来源:
现代经济信息
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
文化价值
描述:
红色
资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中形成的宝贵的
物质
和精神财富,是社会主义先进文化的重要组成部分。
红色
资源的文化价值表现为有利于提升社会主义的文化自觉,增强社会主义的文化自信,实现社会主义文化自强。
红色
资源的真善美意蕴及其社会价值
作者:
郭宪鹏,舒毅彪
来源:
辽宁教育行政学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
真善美
红色资源
社会价值
描述:
红色
资源是中国共产党在长期的革命和建设的过程中形成的
物质
遗产和精神财富,是对革命先烈革命文化和
红色
精神的积淀和总结,它蕴含了真善美的精神特质。
红色
资源内涵中真、善、美的本质规定决定了其融入社会中求真、向善、爱美的价值取向。
红色
文化资源对增强中国近现代史纲要课程吸引力的意义与路径
作者:
马丽
来源:
教书育人(高教论坛)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
红色
文化资源是中国共产党在革命战争时期形成的具有资政育人意义的历史遗存和精神品质。作为一种重要资源,
红色
文化主要包括
红色
物质
文化、
红色
精神文化、
红色
制度文化、
红色
行为文化等。
红色
物质
文化,主要指
用
红色
文化培育新一代革命军人
作者:
马运动
来源:
基层政治工作研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
物质载体
文化培育
基层文化建设
实践过程
革命军人
文化阵地
思想政治工作
红色文化资源
描述:
红色
文化是我党在长期革命斗争和建设实践过程中形成的伟大革命精神及其
物质
载体的总和.利用
红色
文化资源.开辟军营
红色
文化阵地.对于引导官兵践行强军目标、增强思想政治工作感染力.具有重要理论和实践意义.加强基层文化建设,应结合
红色
文化和部队实际,在三个方面用功着力。
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