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浅析中国红色文化的发展
作者: 王珂  来源:神州 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社会  文化  红色 
描述:,这对我们建设中国特色社会主义文化是至关重要的。红色文化作为一种一直被我党和人民所推崇的与时俱进的先进文化,同时对社会主义整体文化的建构有着深远的意义。
红色文化融入校园文化的作用及途径
作者: 李宁  来源:学习月刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  文化氛围  科学性  中国共产党领导  文化融入  马克思主义理论  革命斗争  中国人民  红色  建设实践 
描述:一、红色文化的内涵我国红色文化是中国共产党领导中国人民在革命斗争和建设实践中所形成的旧址遗址、革命文献、革命文物、革命歌曲、革命故事、革命人物、以及凝结在其中的革命精神、革命传统和文化氛围等以物质
红色文化:中国人的精神脊梁
作者: 刘润为  来源:红旗文稿 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中国红  社会主义中国  中国共产党人  社会主义文化  中国共产党领导  毛泽东  马克思主义中国化  中国人民  新民主主义文化  红色 
描述:什么是中国红色文化? 大家都知道,在学习和日常生活中,我们几乎每天都能接触到这样一些词语和事物:红旗、红歌、红五星、红色电影、红色旅游、佩戴大红花等等。由此不难领悟到:红色文化是一种以颜色标示其本质
“弘扬江西红色文化建设廉洁政治”征文启事
作者:暂无 来源:中国监察 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 苏区文化  党风廉政建设  江西省  征文活动  廉洁政治  贯彻落实  廉政文化  反腐倡廉  理论创新  红色 
描述:为贯彻落实党的十八大精神,深入挖掘江西红色文化中的廉洁、廉政元素,推进反腐倡廉理论研究和理论创新,江西省监察学会、江西省廉政文化研究中心联合举办"弘扬江西红色文化,建设廉洁政治"征文活动。
基于高校大学生红色文化传承和教育的研究
作者: 鄢俊,钟志宏  来源:考试周刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 高校大学生  当代大学生  大学生思想政治教育  文化教育  相结合  多种文化  重要组成部分  中国共产党  大学生文化  红色 
描述:红色文化是在中国共产党的领导下,将马克思主义理论与中国革命实践相结合而形成的由革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的中国革命传统文化,它是中华民族精神的重要体现,也是社会主义先进文化的重要组成部分
红色资源的构成探析
作者: 张颢  来源:山西高等学校社会科学学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 构成  物质形态  红色资源  精神形态 
描述:红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源的构成包括物质和精神两个层面的内容,即红色资源的物质形态和精神形态。按时限划分,红色资源包括新民主主义革命时期的红色资源、社会主义革命和建设时期的红色资源以及社会主义改革开放新时期的红色资源三个方面。
语言文学类红色文化遗产研究:以江西省为例
作者: 江婕  来源:语文建设(下半月) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 江西红色文化  语言文学 
描述:江西省语言文学类红色文化遗产是全国非物质文化遗产之一。对于弘扬江西的红色精神,加强社会主义精神文明建设具有重要的意义。本文通过研究江西红色语言文学类非物质文化的内容,对江西省语言文学红色遗产提出了发展的必要性,并给出了发展的建议和措施。
语言文学类红色文化遗产研究:以江西省为例
作者: 江婕  来源:语文建设 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 江西红色文化  语言文学 
描述:江西省语言文学类红色文化遗产是全国非物质文化遗产之一。对于弘扬江西的红色精神,加强社会主义精神文明建设具有重要的意义。本文通过研究江西红色语言文学类非物质文化的内容,对江西省语言文学红色遗产提出了发展的必要性,并给出了发展的建议和措施。
用室内设计的眼光看“红色文化”
作者: 梁轶奎,涂娟  来源:世界家苑 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色物质  红色文化  地方特色文化  室内设计 
描述:地方特色文化是中华大文化的重要组成部分,“红色文化”是江西的特有文化之一,本文从弘扬地方文化出发,尝试用室内设计的角度解读”红色文化”,使“红色文化”有了更具象的物质载体,使文化更贴近生活,对于发展地方特色文化有着更积极的意义.
论加强和改进大学生思想政治教育的方法:以利用红色资源为视角
作者: 胡兆凌  来源:学理论(中) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述:红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中所形成的精神财富及其物质载体。在加强和改进大学生思想政治教育工作中,红色资源的利用正在成为新的手段和途径,简单讨论利用“红色资源”加强
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