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【检索词:
红色文化沃土的耕耘者
】
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条
经营“
红色
文化
”的财富之路
作者:
卢飞
来源:
大众商务(创业版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
经营
财富
流行文化
俱乐部
井冈山
描述:
位于井冈山脚下的赣中名城——吉安,蕴藏着丰富的
红色
文化
,然而近年西风渐盛,
红色
文化
湮没在流行
文化
之中。而一家名为“
红色
年代”的俱乐部两年来却一直红红火火,令当地的众商家惊异不已![编者按]
论
红色
文化
建设
作者:
赖宏,刘浩林
来源:
南昌航空工业学院学报(社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
现实价值
革命文化
描述:
红色
文化
由革命
文化
构成,但又不等同于革命
文化
。作为先进
文化
的有机组成部分,
红色
文化
具有自身独特的逻辑内涵。在贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、保持党的先进性、构建社会主义和谐社会的时代氛围中
军事奇才粟裕公
作者:
何苏平
来源:
中国文联出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
高等学校
文化
茶
教材
技术学校
描述:
军事奇才粟裕公
红色
文化
遗产相关概念辨析
作者:
刘建平,韩燕平
来源:
宁波职业技术学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文物
红色旅游资源
红色文化遗产
革命历史文化遗产
革命历史文化资源
描述:
纵观关于
红色
旅游的纲领性文件、学术研究和相关报道,业界对
红色
旅游凭借物的提法主要有以下5种:
红色
旅游资源、革命历史
文化
资源、革命历史
文化
遗产、
红色
文化
遗产、
红色
文物。由于以上概念存在界定不清、彼此混用的现象,因此有必要加以辨析,使之明晰化。
红色
文化
的价值形态与德育功能探析
作者:
程东旺,黄伟良
来源:
现代教育科学(高教研究)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
德育范式
红色文化
价值形态
描述:
红色
文化
是中国特色
文化
,是中华民族
文化
的天然构成,它蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史
文化
内涵.大力弘扬
红色
文化
,不仅是对民族
文化
的再审视,更重要的是挖掘
红色
文化
的内在价值,发扬
红色
文化
的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持.
井冈山斗争时期的
红色
文化
作者:
钟恒
来源:
党史文苑
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山斗争时期
共产主义
著书立说
无产阶级革命家
红色文化
读书活动
群众文化活动
高级干部
描述:
,后来一个个断文识字、著书立说,成为将军、学者和党的高级干部,这与毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家从井冈山开始就在红军队伍中开展识字扫盲运动和
文化
读书活动分不开。这种人人参与的群众
文化
活动,具有开拓性、群众性、娱乐性和鲜明的时代性,我们称之为井冈山斗争时期的
红色
文化
。
整合
红色
资源 提升江西
文化
力
作者:
彭波,张丽,李江源
来源:
求实
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
整合
文化力
描述:
江西是中国革命的摇篮,
红色
资源得天独厚,是江西拥有的强大政治优势。这既是宝贵的精神财富,也是发展
红色
旅游、推动江西经济发展的重要资源。通过整合
红色
资源,深度挖掘
红色
文化
、
红色
精神内涵,以大力弘扬
红色
文化
与大学生社会主义价值观的构建
作者:
蔡红梅
来源:
当代教育论坛
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
文艺作品
革命歌曲
革命精神
革命根据地
革命战争
中国共产党领导
红色文化
战争年代
大学生
社会主义价值观
描述:
一、
红色
文化
的内涵
红色
文化
是指我们党自1921年成立以来,在长期的革命战争年代形成的一系列的革命文献、文物、文学文艺作品、革命歌曲和革命战争遗址、纪念地、革命根据地、革命领袖人物故居以及凝结
“
红色
文化
”的价值形态与德育功能探析
作者:
程东旺,黄伟良
来源:
河南广播电视大学学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
德育范式
红色文化
价值形态
描述:
“
红色
文化
”是中国特色
文化
,是中华民族
文化
的天然构成,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史
文化
内涵。大力弘扬“
红色
文化
,”不仅是对民族
文化
的再审视,更重要的是挖掘“
红色
文化
”的内在价值,发扬“
红色
文化
”的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。
“
红色
文化
”的价值形态与德育功能探析
作者:
程东旺,黄伟良
来源:
现代教育科学
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
德育范式
红色文化
价值形态
描述:
“
红色
文化
”是中国特色
文化
,是中华民族
文化
的天然构成,它蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史
文化
内涵。大力弘扬“
红色
文化
”,不仅是对民族
文化
的再审视,更重要的是挖掘“
红色
文化
”的内在价值,发扬“
红色
文化
”的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。
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