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红色教育
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条
运用
红色
资源进行党性党风党纪
教育
的探索
作者:
匡胜,孙伟
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
党性
红色资源
党纪
党风
描述:
红色
资源本质上属于一种独特的人文资源,是指中国共产党建立以来,在马克思主义中国化的历史进程中而凝结的思想资源、文化资源、精神资源,以及它们的物化形态资源,是中国共产党探索中国革命与社会主义建设道路
红色
资源与大学生意志品格
教育
:井冈山
红色
资源融入大学生野外生存生活
教育
研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山
红色
资源融入大学生野外生存生活
教育
的可行性进行研究,以探究新的
教育
途径.结果表明:在现代
教育
理论背景下,实施井冈山
红色
资源与大学生野外生存生活
教育
红色
资源与大学生意志品格
教育
:井冈山
红色
资源融入大学生野外生存生活
教育
研究
作者:
彭勇,胡达道,阳芸
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
野外生存生活
教育
红色资源
大学生
井冈山
描述:
采用文献资料、实地考察、比较分析等方法,对井冈山
红色
资源融入大学生野外生存生活
教育
的可行性进行研究,以探究新的
教育
途径.结果表明:在现代
教育
理论背景下,实施井冈山
红色
资源与大学生野外生存生活
教育
红色
资源是优质
教育
资源
作者:
张泰城
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
教育对象
教学方式
红色资源
优质教育资源
描述:
红色
资源是我们党和国家的宝贵财富,是优质
教育
资源.它内涵丰富,是集坚定的理想信念、高尚的道德情操、深厚的爱国主义于一体的社会主义核心价值体系的重要内容,是世界观、人生观和价值观
教育
的重要资源;它
红色
资源的心理效应及其在思想政治
教育
中的运用策略
作者:
杨罡
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
心理学效应
实施策略
描述:
在思想政治
教育
中,引入
红色
资源作为
教育
载体,其目的是以
红色
资源作为心理刺激物,把渗透在
红色
资源中的思想和精神同化到人的认知结构中,以改善
教育
主体的心理认知结构,促进心理品质提升。本文主要以
红色
资源在思想政治
教育
中的心理学效应为研究的突破口,系统剖析了
红色
资源在促进个体心理成熟中的地位、作用和运用策略。
红色
资源在高校思想政治
教育
中的价值与运用
作者:
肖发生
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
运用
高校
价值
描述:
红色
资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校思想政治
教育
的优质资源,对于高校思想政治
教育
内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。
红色
资源要有效地融入高校思想政治
教育
,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。
论
红色
资源的社会功能
作者:
张颢
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
革命精神
红色资源
社会功能
描述:
红色
资源是极其宝贵的精神财富.
红色
资源具有政治引导、文化传承、道德示范、意识形态、
教育
教学、历史镜鉴等社会功能.
论
红色
资源开发在大学德育中的运用
作者:
李康平,张吉雄
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
大学德育
红色资源
运用
描述:
成果,构建实践性的德育基地.
红色
资源开发在大学德育中要坚持有效方略,包括构建全方位的
教育
模式,坚持体验式的
教育
方法,探索多样化的
教育
形武.
红色
资源开发研究
作者:
吴清江,戴淑雯
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
开发
价值
描述:
红色
资源具有物质文化和精神文化两种形态,物质文化形态是载体,精神文化形态才是主体;开发
红色
资源,具有经济价值和包括政治文化价值、
教育
文化价值、区域文化力提升的引擎价值等方面的文化价值;可从旅游
关于井冈山
红色
资源深度开发的几点思考
作者:
费志杰
来源:
井冈山大学学报·社会科学版
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
深度开发
井冈山
描述:
在建设社会主义和谐社会,尤其是构建社会主义核心价值体系的过程中,要创新
红色
资源的
教育
观念,应该对井冈山
红色
资源进行深度开发.具体而言,就是要:挖掘网络资源,创新"远程
教育
"模式;利用延伸场景,重温红军革命传统;引进先进技术,"激活"固态资源.
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