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首页>根据【检索词:红四军入永促进永定苏区建设】搜索到相关结果55条
东固会师与红四军的历史新起点
作者： 叶福林  来源：军事历史研究 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红四军  红二  历史起点  四团  东固会师 
描述：1929年2月,转战赣南的红四军与红二、四团在东固胜利会师。东固会师使红四军摆脱了敌人的围追堵截,是红四军发展的新起点,为其开创赣南革命根据地提供了极其宝贵的休整补充;东固革命根据地坚持党对军队绝对领导的制度建设经验和飘思不定的游击战术为红四军的发展提供了良好借鉴。
古田会议:人民军队定型的标志
作者： 傅柒生  来源：南京政治学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 人民军队  古田会议  建设 
描述：1929年12月,毛泽东、朱德、陈毅等人在闽西古田领导召开了中国共产党红军第四军第九次代表大会,即著名的古田会议。古田会议是我党我军建设史上的里程碑,特别是初步回答了在农村进行革命战争的环境中
历史上的三个“红四军”
作者： 马广志  来源：当代老年 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红四军  党代表  红军  历史  毛泽东  朱德  参谋长  井冈山 
描述：最早创建的红四军，便是朱德、毛泽东两军会师后，于1928年5月在井冈山成立的红四军。这是红军史上第一个“红四军”，也是第一支打出“红军”旗帜的部队。军长朱德，党代表毛泽东，参谋长王尔琢。
依托红色资源 勇闯发展新路：吉安市改革开放三十年嬗变与启迪
作者： 刘军芳  来源：当代江西 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 生态工业园区  发展新路  吉安市  基础设施  建设  井冈山精神  工业项目  产业集聚  大力发展  回乡创业 
描述：吉安是井冈山精神的发祥地。井冈山精神的核心内涵就是解放思想、实事求是、敢闯新路。吉安市历届领导班子以井冈山精神为统领,以解放思想为先导,更新观念、深化认识、统一步调,变农业主导为工业主导,以大工业的理念发展农业,走工业化促进城市化、工业化提升农业化、工业化推进现代化
江西红色文化与大学和谐校园文化建设
作者： 陈少帅,封福霖  来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 社会和谐  校园文化  江西红色文化 
描述：江西红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与发展,也是我党的优良传统和革命精神的集中体现。在和谐社会建设的背景下,充分发挥江西红色文化的资源优势,积极探索大学和谐校园文化建设的新内容、新方法和新途径,对于弘扬民族精神,推动和谐社会的建设,促进青年大学生成长成才有着重要意义。
江西红色文化与大学和谐校园文化建设
作者： 陈少帅,封福霖  来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 社会和谐  校园文化  江西红色文化 
描述：江西红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与发展,也是我党的优良传统和革命精神的集中体现。在和谐社会建设的背景下,充分发挥江西红色文化的资源优势,积极探索大学和谐校园文化建设的新内容、新方法和新途径,对于弘扬民族精神,推动和谐社会的建设,促进青年大学生成长成才有着重要意义。
凝聚：上海共青团工作：2003-2007 服务凝聚·促进和谐
作者： 共青团上海市委员会  来源：上海人民出版社 年份：2008 文献类型 ：图书 关键词： 传记  毛泽东（1893  1976） 
描述：凝聚：上海共青团工作：2003-2007 服务凝聚·促进和谐
红色文化在校园文化建设中的运用实践
作者： 颜剑,甘雅芬,古月明,赵雪  来源：赣南医学院学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化建设  思想政治教育工作  学生成长  吸引力  实效性  大学生  感染力 
描述：近年来,我校在围绕落实加强和改进大学生思想政治教育工作,切实提高大学生思想政治教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力所采取的措施中,注重突显赣南红色文化对校园文化建设中的积极作用,坚持用苏区精神
中央苏区红色歌谣兴起缘由探析
作者： 陈丽  来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红色歌谣  中央苏区  兴起缘由 
描述：第二次国内革命战争时期,中央苏区军民创作了数以万计的红色歌谣,它极大地刺激了边区工农群众的革命热情,成为鼓励他们勇敢参战,争取胜利的一面旗帜.红色歌谣兴起的缘由众多,主要在于苏区有深厚的民歌传统,文学大众化实践的影响和中国共产党的大力推动等.
江西红色文化资源开发刍议
作者： 魏佐国  来源：农业考古 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 当代价值  红色资源  红色文化  开发  江西 
描述：江西有着深厚的红色文化积淀。充分挖掘这一优势资源,着力打造红色文化品牌,既是我省贯彻落实三个代表重要思想的具体体现,也是服务于江西经济建设的重要切入点和着力点。在江西红色文化资源挖掘的进程中,既要处理好继承与创新的关系,也要处理好有形文化与无形文化的关系。
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