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论红色资源思想政治教育功能
作者: 王亭  来源:青春岁月 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 功能  思想政治教育价值  红色资源 
描述:红色资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存下来的,是思想政治教育的优质资源。对于思想政治教育内容的充实,方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。本文从红色资源的概念
充分发挥红色资源的思想政治教育功能
作者: 李笑雪  来源:中共山西省委党校学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 功能  红色资源  思想政治教育  爱国主义教育 
描述:红色资源的思想政治教育功能包括政治教育、思想引导和道德示范等方面。充分发挥红色资源的思想政治教育功能,对于理想信念教育、德育教育、爱国主义教育等具有极其重要的作用。当前,对红色资源认知能力及开发与
红色文化在高校思想政治教育中的功能
作者: 黄霞  来源:海南广播电视大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 功能  思想政治教育  红色文化  高校 
描述:的宣扬有利于当代大学生树立强国观念,有利于大学生认同和践行社会主义核心价值观,有利于帮助当代大学生培养团队合作精神。
社会主义核心价值观视域下红色文化资源的价值与运用
作者: 常胜  来源:广西社会主义学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 途径  培育  功能  社会主义核心价值观  红色资源 
描述:中国革命与建设时期的革命精神和时代精神而形成的教育资源,具有独特的价值和功能。红色资源与社会主义核心价值观的挖掘与培育必须创新思维、多途径、宽领域展开,必须紧跟社会主义现代化实践。
网络环境下红色文化的政治社会功能与传播策略
作者: 李尚旗,郭文亮  来源:党政干部论坛 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 政治权威  革命精神  社会化功能  政治社会化  红色文化  政治认同  英勇顽强  传播策略  物质文化  革命遗址 
描述:红色文化是中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命过程中所创造出来的具有中国特色的政治文化,它不仅仅包括革命遗址等物质文化,还包括对这段革命历史进行讴歌的精神文化。红色文化根植于中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命的光荣岁月,它不仅是对中国共产党领导下的中国人民不屈不挠、英勇顽强、无私无畏、勇于奉献的革命精神的生动体现,即使在和平时期的今天,也是激励人心、凝聚共识、增强认同的力量源泉。绚丽多姿、荡
论红色资源的教育功能及利用价值
作者: 唐守冬,丁宇,李晓兰  来源:白城师范学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  教育功能  利用价值 
描述:良好的社会风气;有利于红色资源的保护与研究。红色资源教育功能的研究,为红色资源的开发利用提供一定的理论支持并起到一定的促进作用。
红色文化对地方性高校德育课的功能研究
作者: 李瑞艳  来源:学理论 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化  德育课  实效性  地方性高校 
描述:随着社会各方面的飞速发展,文化的功能社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方文化的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
红色文化对地方性高校德育课的功能研究
作者: 李瑞艳  来源:学理论(下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化  德育课  实效性  地方性高校 
描述:随着社会各方面的飞速发展,文化的功能社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方文化的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
论“红色文化”的育人功能及实现机制
作者: 羊守森  来源:大观 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 育人功能  红色文化  实现机制 
描述:“红色文化”具有强大的育人功能,主要表现在四个方面,即理想信念的导向功能,高尚道德的教化功能,健康情感的陶冶功能,创新素质的锻造功能。充分“红色文化”育人功能,必须现科学整合“红色文化”资源,建立“红色文化”的传播机制,构建“三位一体”的育人范式。
红色资源在高校思想政治理论实践教学中的价值功能
作者: 罗丹,肖祥  来源:教书育人(高教论坛) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 理论灌输  教学效果  主体需要  红色资源  内容和形式  意识形态教育  井冈山精神  马克思主义理论  思政  理论实践 
描述:价值。一红色资源及其价值功能的内涵(一)红色资源概念和特点在中国,红色被赋予了鲜明阶级意识和政治色彩。红色资源是指中国共产党领导下中国人民在长期的革命实践和社会主义建设中创造和保留下来的,并以实物、精神、制度等为表
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