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首页>根据【检索词:研究和开发】搜索到相关结果105条
红色资源开发研究
作者： 吴清江,戴淑雯  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  开发  价值 
描述：红色资源具有物质文化和精神文化两种形态,物质文化形态是载体,精神文化形态才是主体;开发红色资源,具有经济价值和包括政治文化价值、教育文化价值、区域文化力提升的引擎价值等方面的文化价值;可从旅游开发
军队思想政治教育红色文化资源开发与利用的思考
作者： 许志振  来源：武警工程学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 利用  思想政治教育  开发  红色文化资源  军队 
描述：红色文化资源是思想政治教育的重要资源,军队政治工作要把开发和利用红色文化资源作为新时期加强思想政治教育,增强思想政治教育实效性的重要举措。红色文化资源的开发与利用应从以下几个方面着手:把红色文化资源纳为思想政治教育的素材;让红色文化资源塑造独具特色的军营文化;用红色文化资源强化思想政治教育的实效。
红色资源开发在大学德育中的运用研究
作者： 李康平  来源：中国高教研究 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 开发运用  大学德育  红色资源 
描述：中国红色资源得天独厚,具有独特的德育资源优势和教育价值。但目前大学德育中红色资源开发与运用没有得到应有的重视,红色资源的德育价值没有得到有效利用与实现。为此,要开发、整合、提炼、推广红色资源,形成
红色资源开发与建设社会主义和谐文化的当代价值研究
作者： 罗俊芳  来源：沧桑 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义和谐文化  民族精神  红色资源 
描述：社会主义和谐文化建设是当前的一项主要任务,而红色资源开发对建设社会主义和谐文化有诸多价值:红色资源开发为社会主义和谐文化的建设提供良好的社会氛围;红色资源与社会主义和谐文化有共同的价值取向——培育共同理想和民族精神;红色资源开发为社会主义和谐文化的建设提供一个实践体验式教育的天然途径。
红色资源开发在大学德育中的运用
作者：暂无 来源：新华文摘 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育价值  德育实践  大学德育  资源优势  红色资源  《中国高教研究》  资源运用  资源开发 
描述：李康平在《中国高教研究》2009年第8期撰文指出，当前大学德育中红色资源运用不够，其应有的价值效果没有充分显现，主要原因在于红色资源优势创新不够。红色资源要实现优势创新，必须既从思想上充分认识其在大学德育实践中的教育价值，又从实践上创新红色资源开发与运用的思路与实施策略。
红色资源深度开发中须处理好几组关系
作者： 谭虎娃  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 红色经济  红色资源  红色研究 
描述：红色资源深度开发中出现的问题,主要表现为三组关系的矛盾:一是红色文化与红色经济关系的矛盾;二是红色宣传与红色研究关系的矛盾;三是红色资源的严肃性与活竣性关系的矛盾.只有处理好这三组关系的矛盾,红色
论红色资源开发在大学德育中的运用
作者： 李康平,张吉雄  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 大学德育  红色资源  运用 
描述：红色资源开发在大学德育中具有重大的价值和独特的优势.红色资源开发在大学德育中运用的途径,包括开发、整合红色资源,形成时代性的德育成果;挖掘、提炼红色资源,确立适时性的内容体系;推广、应用红色资源开发
论红色资源开发在大学德育中的运用
作者： 李康平,张吉雄  来源：井冈山学院学报 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 大学德育  红色资源  运用 
描述：红色资源开发在大学德育中具有重大的价值和独特的优势。红色资源开发在大学德育中运用的途径,包括开发、整合红色资源,形成时代性的德育成果;挖掘、提炼红色资源,确立适时性的内容体系;推广、应用红色资源开发
红色资源开发运用的方法论透视
作者： 魏建克,郝身沛  来源：沧桑 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 方法论  教育  红色资源 
描述：红色资源开发运用需要一定的方法作指导,马克思主义的方法论对红色资源的开发有着方向性的作用。在红色资源的开发过程中,必须认真贯彻马克思主义的根本方法、基本方法和具体方法,只有这样,才能使红色资源的开发达到社会主义核心价值体系教育的目的。
宁都红色资源保护与开发的现状及对策
作者： 卢丽刚,时玉柱  来源：农业考古 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 对策  现状  保护与开发  宁都红色资源 
描述：宁都具有厚重的革命历史,长期的革命实践和斗争史积淀成了丰富的红色资源。宁都的红色资源在一定程度上得到了有效的保护和开发,但在保护与开发中还存在一系列深层次的问题。本文从政府角色转换、资源市场化、资源的有效保护、资源整合、内涵挖掘等方面提供了系列思路和对策。
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